次韵张子开次子试晬
或秀如芝兰,或如饤坐梨。
居易生七月,已能指无之。
又比令狐楚,五岁善属辞。
是皆非偶尔,阴有造物司。
吾党正气旺,杨泣墨子悲。
谁知世变极,所见及所期。
卓哉子张子,不问今何时。
种德以种子,愈出而愈奇。
元方既及冠,可宝已不赀。
经史日研精,甚于渴与饥。
百发当百中,善射如由基。
亦曰厚自积,王魏不仕隋。
再索又得儿,照室光陆离。
今朝岁一周,岐嶷傲娥羲。
丛珍试初步,动觉应矩规。
粲粲文在手,炯炯白在眉。
但喜家传昌,浮机岂终危。
宙宇一开泰,扶植须人为。
在外寄藩屏,在朝资栋仪。
虽当保抱中,方来事可龟。
风埃自澒洞,庭阶且燕熙。
眼底双凤雏,笑唾燕雀卑。
而况表独立,硬脊非韦脂。
观志既有人,一脉如抽丝。
作室必肯堂,何患不塈茨。
此事真庆事,他事非所怡。
我老拙已固,无能说项斯。
来诗走风樯,难用蠡管窥。
趁笔聊示耳,深愧无精思。
译文
听说往昔那些佳子弟,就像骏马奔驰千里。有的如芝兰般优秀,有的像桌上的供果(中看不中用)。白居易出生七个月,就已经能指出‘无’这个字。又比如令狐楚,五岁就善于撰写文辞。这些都不是偶然的,暗中有造物主在主宰。我们这群人正气旺盛,杨朱哭泣墨子悲伤(为世道人心)。谁知道世道变化到了极点,所见和所期望的(相差甚远)。卓越啊子张子(张子开),不问现在是什么时候。通过积德来孕育子嗣,越发生出奇特的后代。元方已经成年,宝贵得不可估量。每天精心钻研经史,比口渴和饥饿还要迫切。射箭百发百中,就像养由基一样善于射箭。也就是说不断深厚地自我积累,就像王通、魏徵不肯出仕隋朝。再次求子又得到儿子,满室光辉灿烂。如今周岁满一年,聪慧过人可与娥皇、女英相比。在珍宝间试着迈出第一步,一举一动都合乎规矩。文采斐然在手心(掌纹像文字),眉间洁白明亮。只高兴家族昌盛,浮躁机巧难道能长久危险?天地间一旦开泰(时运好转),扶持需要人力。在外面作为屏障藩篱,在朝廷作为栋梁仪范。虽然还在怀抱之中,但未来之事可占卜。风尘自会弥漫(喻世事纷扰),庭院台阶且安乐和熙。眼底有一双小凤凰,嘲笑燕雀的卑微。更何况表现出独立的姿态,硬脊梁而不圆滑世故。既然有观察志向的人,一脉相承就像抽丝(连绵不断)。建造房子必定要肯于打地基盖厅堂,何必担心不能盖好屋顶。这才是真正值得庆祝的事,其他事都不值得高兴。我已经老拙顽固,没有能力推荐贤才。送来的诗像顺风的船帆迅速,难以用蠡测管窥(见识浅陋)来评价。趁着有笔就姑且表示一下,深深惭愧没有精妙的思考。
注释
- 宁馨儿
- 原意是这样的孩子,后来用作对孩子的美称。
- 饤坐梨
- 即饤座梨,指席间供陈设的梨,比喻受人敬慕的秀异之士。
- 赀
- 计算,估量,音zī。
- 岐嶷
- 形容小孩才智出众,音qí nì。
- 塈茨
- 用泥涂屋顶,泛指涂饰修缮房屋。
赏析
这首诗运用了大量的典故,如‘如马千里驰’‘居易生七月’‘令狐楚,五岁善属辞’等典故的运用,丰富了诗歌的内涵,展示了作者深厚的文化底蕴。在情感表达上,诗人对张子开次子的成长表现出欣喜之情,如‘但喜家传昌’等句直接表达了这种喜悦,同时也透露出对家族传承、家族昌盛的期待。在意境营造方面,通过对孩子成长过程中的各种美好品质和表现的描写,构建出一种充满希望和积极向上的意境。从主题思想来看,既有对孩子成长的祝贺,又有对家族发展的展望,还涉及到为人处世、积德累善等理念。诗中通过列举众多贤才的事例来衬托张子开次子的不凡,如养由基善射、王通和魏徵不仕隋等,在比较中突出孩子的优秀品质。整体风格较为平实,叙事性较强,在叙事中表达情感与观点。
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《次韵张子开次子试晬》是宋代诗人陈著的作品,主题为叙事、贺喜、用典、家族传承。闻昔宁馨儿,如马千里驰。 或秀如芝兰,或如饤坐梨。 居易生七月,已能指无之。 又比令狐楚,五岁善属辞。 是皆非偶尔,阴…