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邵文庄公惠山讲堂废址

明 · 谈修
谁识谈经处,文庄旧讲堂。
老僧藏有牍,新燕绕无梁。
绛帐空寒雨,苍苔冷夕阳。
客来寻古迹,惆怅小沧桑。

译文

谁能知道当年谈经论道的地方呢?那是邵文庄以前的讲堂。老和尚保存着当年的文牍,新来的燕子在无梁之处环绕飞翔。深红色的帐幕徒然地对着寒冷的雨水,苍苔在夕阳下透着冷意。客人前来探寻古迹,为这小小的沧桑变化而惆怅。

注释

谈经
谈论儒家经义,这里指讲学、传授学问。
绛帐
红色的帐幕,代指师长或讲座之所,典出《后汉书·马融传》,马融常坐高堂,施绛纱帐,前授生徒,后列女乐。
沧桑
‘沧海桑田’的略语,比喻世事变化很大。

赏析

从文学手法上看,此诗运用了视觉描写如‘老僧藏有牍,新燕绕无梁’‘绛帐空寒雨,苍苔冷夕阳’,通过描写老僧、新燕、绛帐、寒雨、苍苔、夕阳等多种意象组合,勾勒出一幅破败而又充满往昔记忆的画面。在情感表达方面,全诗弥漫着一种惆怅之感,对惠山讲堂废址的现状感到惋惜和感慨,‘客来寻古迹,惆怅小沧桑’直接点明这种惆怅之情,是对时光变迁、盛景不再的喟叹。在意境营造上,诗中营造出一种荒凉、冷清、萧瑟的意境,寒雨、苍苔、夕阳等意象加重了这种氛围。主题思想围绕着对往昔文化盛地如今荒废的凭吊,既有对历史的缅怀,也有对世事无常的感叹。

速览

《邵文庄公惠山讲堂废址》是明代诗人谈修的作品,主题为吊古伤今、荒凉感、惆怅情、写景状情。谁识谈经处,文庄旧讲堂。 老僧藏有牍,新燕绕无梁。 绛帐空寒雨,苍苔冷夕阳。 客来寻古迹,惆怅小沧桑。

标签:吊古伤今荒凉感惆怅情写景状情意象组合古迹寻访
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