与监修国史赵莹诗
满朝唯我相，秉柄无亲雠。
三年司大董，最切是编修。
史才不易得，勤勤处处求。
愚从年始立，东观思优游。
昔时人未许，今来虚白头。
春台与秋阁，往往兴归愁。
信运北阙下，不系如虚舟。
绵蕝非所好，一日疑三秋。
何当适所愿，便如适瀛洲。
三年司大董，最切是编修。
史才不易得，勤勤处处求。
愚从年始立，东观思优游。
昔时人未许，今来虚白头。
春台与秋阁，往往兴归愁。
信运北阙下，不系如虚舟。
绵蕝非所好，一日疑三秋。
何当适所愿，便如适瀛洲。
译文
满朝之中只有我担任宰相，秉持权柄没有亲疏之分。三年主管重大事务，最关切的就是编修国史。有史学才华的人不容易得到，我勤勤恳恳到处寻求。我从年少时开始立志，向往在东观自在地从事史学工作。过去人们不认可我，如今空自老去。春天的高台与秋天的楼阁，常常引发归家的愁思。确实命运在北阙之下，像不系之舟般飘荡。绵蕝（jué）这类礼仪之事不是我所喜好的，一日不见如同隔了三年。怎样才能实现我的愿望，那就如同到达瀛洲仙境一般。
注释
- 雠
- 本义为应答，这里表示仇敌、对手，读音为‘chóu’
- 司
- 主管、掌管，如‘司大董’表示主管重大事务
- 东观
- 东汉洛阳南宫内观名，为宫中藏书和著书之处，这里代指从事史学编修工作的地方
- 绵蕝
- 指古代帝王用于塞耳的黄绵。这里表示礼仪之事，读音为‘mián jué’
- 瀛洲
- 传说中的仙山，这里表示自己向往的美好境地
赏析
从文学手法上看，这首诗直抒胸臆，直白地表达自己的心境与追求。如‘满朝唯我相，秉柄无亲雠’直接表明自己的地位与秉持公正的态度。在情感表达方面，诗人表达出对编修国史工作的重视与热爱，像‘三年司大董，最切是编修。史才不易得，勤勤处处求’，体现出他为寻找史才的勤勉。同时也有壮志未酬的忧愁，‘昔时人未许，今来虚白头’透露出不被认可的遗憾。在意境营造上，通过‘春台与秋阁’构建出一种略带惆怅的氛围，引发归愁。主题思想围绕着诗人对编修国史的执着追求，以及在仕途上的境遇和感慨。
速览
《与监修国史赵莹诗》是唐代诗人贾纬的作品，主题为直抒胸臆、壮志未酬、仕途感慨、编修国史。满朝唯我相，秉柄无亲雠。 三年司大董，最切是编修。 史才不易得，勤勤处处求。 愚从年始立，东观思优游。 昔时人未许，今…
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