勉儿勤学
庭槐渐觉影婆娑，岁月催人老奈何。
昼永尔宜勤课读，夜深余亦爱吟哦。
从来自恃闻偏浅，到处心虑识愈多。
美玉琢磨终作器，分阴须惜莫蹉跎。
昼永尔宜勤课读，夜深余亦爱吟哦。
从来自恃闻偏浅，到处心虑识愈多。
美玉琢磨终作器，分阴须惜莫蹉跎。
译文
庭院中的槐树渐渐觉得它的影子摇曳多姿，岁月催促人老去却无可奈何。白天漫长你应该勤奋地读书学习，深夜我也喜爱吟诗哦。从来都是自恃才学见闻就会偏于浅薄，到处用心思考认识就会愈加增多。美玉经过雕琢最终能成为器物，应该珍惜每一分光阴不要虚度。
注释
- 婆娑（pó suō）
- 形容盘旋和舞动的样子，这里指槐树影子摇曳的姿态。
- 吟哦（yín é）
- 有节奏地诵读，这里指吟诗。
- 自恃（zì shì）
- 自负，过于依靠自己。
- 蹉跎（cuō tuó）
- 虚度光阴，任由时光流逝却无所作为。
赏析
从文学手法上看，首联通过描写庭院槐树影子的婆娑，以景衬情，引出岁月催人老的感叹，情景交融。颔联采用对仗手法，‘昼永’对‘夜深’，‘尔宜’对‘余亦’，‘勤课读’对‘爱吟哦’，整齐而富有节奏感，在对比中表达了对儿子白天应勤奋读书和自己深夜吟诗的不同状态。颈联阐述了深刻的哲理，以自恃见闻浅而用心思考见识多形成对比，告诫儿子应谦虚好学，增加见识。尾联运用比喻的手法，将人比作美玉，指出只要经过磨砺就能成器，点明珍惜光阴的主题。在情感表达上，既有对时光易逝的无奈，更有对儿子勤勉学习、珍惜光阴的殷切期望。在意境营造上，庭槐影动的画面增添了一种静谧而又略带惆怅的氛围。主题思想围绕着劝学、惜时展开，劝勉儿子勤奋努力，莫负光阴。
速览
《勉儿勤学》是清代诗人佟素衡的作品，主题为劝学、惜时、哲理、对仗。庭槐渐觉影婆娑，岁月催人老奈何。 昼永尔宜勤课读，夜深余亦爱吟哦。 从来自恃闻偏浅，到处心虑识愈多。 美玉琢磨终作器，…
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