送丁太初温州蒙古字学正

译文

推崇国字于当代，人才在妙龄崛起。如千里骏的风云，似九重天的日月。在翰苑负责选拔，归中书参与次等铨选。毛义檄文带来光荣，祖生鞭声激发奋发。在儒宫广学制度，书传于弟子之员。宦情依傍冷椽，官舍拥着寒毡。出仕没有超过此的，像你更是杰出。永嘉如今大力开拓，多艺向来被称赞为贤。咨询访求同时留意，英髦谁能并肩。旧家或许寂寞，遗简希望流传。一定要使声名兴盛，应知学业完备。高尚的情怀多么卓越通达，美好的日子一同周旋。荐豆登上霜柚，充庖载着海鲜。洞箫在月下吹奏，玉树在风前挺立。已预示着鱼龙变化，何必嫌雨露偏私。群公争相举荐进用，拭目以待翩翩而去。

注释

国字

指蒙古字，是元朝时期特有的文字。在当时具有重要的地位和意义。

抡选

选拔、挑选。在翰苑负责选拔人才的工作，体现了其重要性和权威性。

次铨

次等的铨选，即参与选拔过程中的相关事务。

毛义檄

毛义曾接到檄文后感到光荣，这里借指丁太初接到相关任务或任命而感到光荣。

祖生鞭

祖逖闻鸡起舞，常持鞭励志，这里用祖生鞭比喻激励丁太初要奋发有为。

赏析

此诗在文学手法上，运用了多处比喻，如‘风云千里骏，日月九重天’，将人才比作千里骏和九重天的日月，形象地突出了人才的卓越不凡。情感表达上，充满了对丁太初的赞美和期许，既有对其才华的钦佩，又有对其未来的期望，如‘必使声华盛，应知学业全’。意境营造上，描绘了一个广阔的天地，从翰苑到中书，从永嘉到各地，展现出宏大的视野和开阔的境界。主题思想方面，主要是歌颂人才的崛起和对教育文化的重视，通过对丁太初的赞美，表达了对整个社会人才培养的关注。

速览

《送丁太初温州蒙古字学正》是元代诗人吴当的作品，主题为赞美、人才、教育、广阔。国字崇当代，人才起妙年。 风云千里骏，日月九重天。 翰苑司抡选，中书属次铨。 光荣毛义檄，奋发祖生鞭。 学广儒宫制，书…