赠任昉诗

译文

野兽天生文采华美，凤凰也有五彩的羽毛。绚丽的色彩如火焰燃烧，哪是靠绘画装饰而成。啊，这样的人，不须扶持自然正直。数丈高的样子难以窥见全貌，万顷的胸怀谁能测量。四种教义必须修习，九种品德都已具备。以往的言行，知识丰富而不匮乏。一见就能口口相传，暂时听闻就能牢记心中。天生聪慧敏捷，过去所食如今得以体现。技艺不兼修，就选择其中的善者。包含众多典籍，绝妙的虫书篆文。全面综合名实，以朝廷典章为准则。不体察良才，谁会去用心辩论。过去未曾相遇，就眷顾这样的人。我还没来得及急忙迎客，他就先屈尊前来。顾念自己的浅薄，只是招来好仁的名声。车盖相交已经很久，长久的敬意更加亲近。范式和张劭结为好友，到对方家中拜见母亲。我也承蒙贤士，这份眷顾如此深厚。恩情如同兄弟，情义确实是朋友。哪里是德行招来，确实是这良好的诱导。欣喜相遇以来，到今天已经四年。时光流逝如流水，岁月匆匆。月份已经到了尽头，星辰已经循环完毕。天象白天昏暗，黎明时万物迅速生长。美好和拙劣不齐，方和圆各自选取。你登上朝廷，成为时代的规矩。我栖息在山丘，卧病在安静之处。同样尽性分，不同的途径默默言语。在神交中有所得，忘却了道术。如同水的清淡，却如同胶漆一样。哪里是寄托在湿润上，才表达出深厚的情谊。心中的志向，不通过诗歌又如何表达。

注释

猗欤（yī yú）

叹词，表示赞美。常用于赞美人物或事物的美好。

疴（kē）

病，多指重病。如‘卧疴静处’，即卧病在安静之处。

四教

指文、行、忠、信四种教育内容。在古代儒家教育中具有重要地位。

九德

指忠、信、敬、刚、柔、和、固、贞、顺九种品德。是对人的品德要求的一种概括。

呴濡（xǔ rú）

张口呼气，吐唾沫，比喻在困难时以微小的力量相助。这里表示友情的深厚并非仅仅是物质上的帮助，而是精神上的契合。

赏析

这首诗在文学手法上运用了比兴的手法，以兽生文蔚、凤有五色来比喻任昉的才华出众，生动形象地展现了其非凡的气质。情感表达上，既有对任昉的钦佩和赞美之情，如‘猗欤若人，不扶自直’，又有对彼此友情的珍视，如‘恩犹弟兄，义实朋友’。意境营造上，通过对自然景象和人生境遇的描绘，如‘月次既穷，星回已毕。玄象昼昏，明庶晓疾’，营造出一种深邃而悠远的意境。主题思想方面，主要表达了对友人的赞美与友情的深厚，同时也流露出对时光流逝的感慨。整首诗语言优美，情感真挚，意境深远。

速览

《赠任昉诗》是其他代诗人到洽的作品，主题为赞美、友情、意境深远、比兴。兽生文蔚，凤亦五色。 绚彩火然，岂由画饰。 猗欤若人，不扶自直。 数仞难窥，万顷谁测。 四教必修，九德斯备。 往行前言…