仙学堂

译文

天和人所秉承的东西不同，万事万物都有与生俱来的认知。勉强命名为仙学堂，这样的说法将要欺骗谁呢？我想要借一块空地，在屋檐下建造简陋的茅屋。清晰响亮地诵读美好的文章，努力去探究幽微玄妙的道理。

注释

禀

承受，生成。

簷

同‘檐’，屋檐。yán

茅茨

茅草盖的屋顶，也指茅屋。

琅琅

形容金石相击声、响亮的读书声等。

希夷

指虚寂玄妙。

赏析

从文学手法上看，这首诗直抒胸臆，开篇先以议论起笔，指出天人和事物生知的不同，否定所谓‘仙学堂’这种说法的欺骗性，简单直接地表达出对这种说法的怀疑态度。接着叙述自己的行为，想要借空地建茅屋，在其中诵读文章探索哲理。情感表达上，诗人体现出一种务实、积极探索的态度，不相信虚幻的‘仙学堂’概念，而更愿意通过自己的努力去追求知识和真理。在意境营造方面，诗人描绘出一幅简单质朴的画面，简陋的茅茨、琅琅的读书声，给人一种宁静而积极向上的感觉。主题思想上，此诗批判了不切实际的说法，倡导脚踏实地去探寻事物的真谛。

速览

《仙学堂》是宋代诗人李仲光的作品，主题为议论、务实、求知、质朴。天人异所禀，事物皆生知。 强名仙学堂，此语将谁欺。 我欲借隙地，虚簷敞茅茨。 琅琅诵玉章，勉力探希夷。