庐之山送庐宗韶分教南匡 其三

译文

庐山上，树木繁茂阴森，暗暗上升无论是小材还是大材都是人们所寻求的。我希望自己也能像这些树木一样成材，在南匡为万户人家提供清凉的树荫。

注释

森森

形容树木茂盛繁密的样子。如唐代杜甫《蜀相》中‘锦官城外柏森森’。

冥升

暗暗上升，这里可理解为成长、发展的过程。

清阴

清凉的树荫，这里比喻自己成材后对百姓的庇护、福泽。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了比兴的手法。先描写庐山树木的‘木森森’，这是起兴，以树木起笔引出下文的抒情表意。接着以树木无论大小都有其用处，类比自身希望成材的愿望，表达手法较为含蓄、委婉。在情感表达方面，诗人流露出一种积极向上、渴望有所作为的情感。他希望像树木一样，不管大小都能发挥作用，为‘南匡万户’遮阴，有着一种奉献自我的情怀。在意境营造上，‘木森森’三个字营造出一种幽深、繁茂的意境，给人一种生机勃勃又略带神秘的感觉。主题思想上，表达了诗人对自身价值实现的渴望，希望能够成为有用之才，造福一方百姓。

速览

《庐之山送庐宗韶分教南匡 其三》是明代诗人王缜的作品，主题为托物言志、积极向上、比兴手法、抒情。庐之山，木森森，冥升小大任所寻。 我愿成材亦如此，南匡万户托清阴。