得徐巨源先生书却寄
持书涕湿却难开,莫道先生天下才。
鱼树鸟泉知去处,松云人路想归来。
死生交至存今日,痛哭又成独上台。
犹许故人为立传,不曾索米向蒿莱。
鱼树鸟泉知去处,松云人路想归来。
死生交至存今日,痛哭又成独上台。
犹许故人为立传,不曾索米向蒿莱。
译文
拿着书信泪水沾湿了书信却难以打开,不要说先生是天下少有的英才。鱼儿、树木、鸟儿、清泉知道您的去处,青松、白云、人走的路啊都盼着您归来。生死之交到如今还留存,痛哭之后又独自登上高台。仍然允许老朋友为自己立传,您不曾向贫困的我索要钱财。
注释
- 涕湿(tì shī)
- 眼泪沾湿,涕指眼泪,湿为沾湿、浸湿的意思。
- 去处(qù chù)
- 去的地方,这里指友人所在的地方。
- 交至(jiāo zhì)
- 这里指交往到了某种程度,形容友情的深厚程度。
- 立传(lì zhuàn)
- 撰写传记,传即传记,一种记载人物生平事迹的文体。
- 索米(suǒ mǐ)
- 索取米粮,这里引申为索要钱财,有典故,如东方朔曾言‘臣朔饥欲死,臣言可用,幸异其礼;不可用,罢之,无令但索米长安也。’
- 蒿莱(hāo lái)
- 野草,这里指代贫困的处境。
赏析
从文学手法上看,首联‘持书涕湿却难开’,通过细节描写,生动地表现出诗人收到友人书信时复杂的情绪。颔联‘鱼树鸟泉知去处,松云人路想归来’运用了移情于景的手法,将自己对友人的思念与盼望融入到鱼、树、鸟、泉、松、云等自然景物之中,营造出一种空灵而又略带惆怅的意境。情感表达上,全诗充满了对友人的深切思念和敬重之情,从涕湿书信到盼望友人归来,再到回忆生死之交,层层递进。主题思想围绕着对友人的情谊展开,表达了对友人的怀念、敬重,以及对这份友情的珍视。在结构上,诗歌层次分明,按照收到书信后的情绪反应、对友人的思念、友情的回顾与感慨的顺序来写,使诗歌的情感脉络清晰可感。
速览
《得徐巨源先生书却寄》是明代诗人黎延祖的作品,主题为怀友诗、抒情、思念、敬重。持书涕湿却难开,莫道先生天下才。 鱼树鸟泉知去处,松云人路想归来。 死生交至存今日,痛哭又成独上台。 犹许故人为立传,…
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