送林赤见之怀集授经 其一
五长有令子,五经如井丹。
少年频友教,长路岂游盘。
西水冰初解,春帆雨乍寒。
定知贤令尹,雅有得人欢。
少年频友教,长路岂游盘。
西水冰初解,春帆雨乍寒。
定知贤令尹,雅有得人欢。
译文
五位长辈有贤能的儿子,就像精通五经的井丹一样。年轻的时候常常受到友教的熏陶,漫长的路途难道是用来游玩的吗?西边的河水刚刚解冻,春天的船帆在雨中乍显寒意。一定知道贤能的县令,非常有得到人才的喜悦。
注释
- 五长
- 五位长辈。这里指林赤的长辈。
- 令子
- 贤能的儿子。用于称赞他人的儿子有才华。
- 五经
- 儒家的五部经典,即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。这里形容林赤精通五经。
- 井丹
- 东汉学者,精通五经,以才学闻名。此处以井丹喻林赤,表明他的学问渊博。
- 友教
- 朋友的教诲。指林赤在年少时受到朋友的教导和影响。
- 游盘
- 游玩、游乐。‘长路岂游盘’意为漫长的路途不应只是用来游玩,暗示要有所作为。
- 西水
- 西边的河流。具体所指可能是当地的某条河流。
- 令尹
- 古代县尹的别称,这里指怀集的县令。
赏析
这首诗在文学手法上,运用了对比和衬托的手法,以‘五经如井丹’突出了林赤的才华,同时通过‘长路岂游盘’告诫他不要虚度光阴。情感表达上,既有对林赤才华的赞美,又有对他的期望,希望他能在怀集有所作为。意境营造上,描绘了西水解冻、春帆带雨的景象,营造出一种清新而略带寒意的氛围。主题思想方面,主要表达了对人才的重视和对友人赴任的祝福,希望他能在新的岗位上展现出自己的才能,为当地带来福祉。
速览
《送林赤见之怀集授经 其一》是明代诗人屈大均的作品,主题为写景、抒情、送别、赞美。五长有令子,五经如井丹。 少年频友教,长路岂游盘。 西水冰初解,春帆雨乍寒。 定知贤令尹,雅有得人欢。
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