四雏操
嗟四雏兮二男二女,咸婴孩兮无知,未委兮其虎与鼠。
朝无食兮酸啼,数顾视兮筐筥。
为廉士兮不仁,吾过高兮累汝。
彼墨台之殉洁兮,亦薇英之独茹。
岂妻孥而同饥兮,为西山之土苴。
吁嗟乎,膏粱吾不知求兮,文绣吾不知与。
徒著书兮满家,不能易兮一肥羜。
既遭时兮不祥,分吾生兮终窭。
熬文章兮为糜,是吾心兮所组。
化呱呱兮为蠹鱼,饱六艺兮以孳乳。
天下皆晦盲兮,吾多学兮焉补。
欲号泣兮困穷,天地岂吾兮公姥。
彼鸱鸮兮肆虐,将切鸾皇兮为脯。
返岩穴兮深潜,与骨肉兮为土。
已矣乎,孔雀爱其珠尾兮,山鸡惜其文羽。
宁网罗之见罹兮,不忍濡夫微雨。
朝无食兮酸啼,数顾视兮筐筥。
为廉士兮不仁,吾过高兮累汝。
彼墨台之殉洁兮,亦薇英之独茹。
岂妻孥而同饥兮,为西山之土苴。
吁嗟乎,膏粱吾不知求兮,文绣吾不知与。
徒著书兮满家,不能易兮一肥羜。
既遭时兮不祥,分吾生兮终窭。
熬文章兮为糜,是吾心兮所组。
化呱呱兮为蠹鱼,饱六艺兮以孳乳。
天下皆晦盲兮,吾多学兮焉补。
欲号泣兮困穷,天地岂吾兮公姥。
彼鸱鸮兮肆虐,将切鸾皇兮为脯。
返岩穴兮深潜,与骨肉兮为土。
已矣乎,孔雀爱其珠尾兮,山鸡惜其文羽。
宁网罗之见罹兮,不忍濡夫微雨。
译文
叹息这四个孩子,有两个男孩和两个女孩,都还是婴儿般无知的年纪,还不能分辨他们是像老虎还是老鼠一样。早晨没有食物而酸苦啼叫,多次回头看那盛食物的筐篮。做廉洁的士人却显得不仁,我有过高的志向却连累了你们。那墨台为了坚守高洁,也像采薇的伯夷叔齐一样独自忍受饥饿。难道妻子儿女要一起忍受饥饿,成为西山的泥土杂草吗?唉呀,我不知去追求美味的食物,也不知去追求华丽的服饰。只是著书满家,却不能换来一只肥嫩的羊羔。已经遭遇时运不好,注定我的一生贫穷。熬煮文章如同煮糜粥,这是我心中所编织的。让孩子们从呱呱啼哭变成蛀书虫,饱读六经而繁衍滋生。天下都昏暗愚昧,我多学的知识又能有什么补益呢?想要号哭却困于贫穷,天地难道是我的公婆吗?那鸱鸮肆意肆虐,将要把鸾皇切成肉脯。返回岩穴深深潜藏,与骨肉一起化为泥土。算了吧,孔雀珍爱它的珠尾,山鸡珍惜它的文羽。宁愿陷入罗网遭受祸患,也不忍心沾湿那微小的雨水。
注释
- 鹀雏(wú chú)
- 幼小的鸟,这里指作者的子女。
- 筐筥(kuāng jǔ)
- 盛物的竹器,这里指盛食物的器具。
- 羜(zhù)
- 小羊,这里指肥嫩的羊羔。
- 窭(jù)
- 贫穷,贫寒。
- 孳乳(zī rǔ)
- 繁殖,滋生,这里指孩子们通过学习六经而不断成长。
赏析
此诗从对子女的怜悯写起,表达了作者因自身遭遇而对家人的愧疚之情。在写作手法上,运用了对比,如廉士的不仁与墨台的殉洁相对比,突出了命运的无常。情感表达真挚而深沉,通过描写孩子们的饥饿啼叫,展现出作者内心的痛苦与无奈。意境营造上,充满了悲凉的氛围,从早晨的酸啼到对未来的迷茫,让读者感受到一种深深的哀伤。主题思想方面,主要探讨了人生的困境与无奈,以及在困境中对知识和道德的坚守与挣扎。
速览
《四雏操》是明代诗人屈大均的作品,主题为抒情、悲怆、对比、借物喻人。嗟四雏兮二男二女,咸婴孩兮无知,未委兮其虎与鼠。 朝无食兮酸啼,数顾视兮筐筥。 为廉士兮不仁,吾过高兮累汝。 彼墨台之…
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