赋呈韶州陈太守
韶阳贤太守,听政九成台。
帝与薰风曲,人随翥凤来。
花中瑶圃出,枣下画轓开。
欲就重华甚,陈辞愧楚才。
神君先教化,不让古循良。
祭酒求荀子,笺经问郑乡。
仁山韶石大,智水曲江长。
风度楼前月,遥遥沐景光。
三十箫韶石,中开天阙高。
一从回玉辇,终古想云璈。
政暇舒清啸,官闲枕海涛。
彼姝无以告,未敢辱干旄。
五马当南塞,关门咫尺中。
梅花秦锁钥,桂树越房栊。
六县师明德,三城待圣功。
相如惭未学,亦欲就文翁。
帝与薰风曲,人随翥凤来。
花中瑶圃出,枣下画轓开。
欲就重华甚,陈辞愧楚才。
神君先教化,不让古循良。
祭酒求荀子,笺经问郑乡。
仁山韶石大,智水曲江长。
风度楼前月,遥遥沐景光。
三十箫韶石,中开天阙高。
一从回玉辇,终古想云璈。
政暇舒清啸,官闲枕海涛。
彼姝无以告,未敢辱干旄。
五马当南塞,关门咫尺中。
梅花秦锁钥,桂树越房栊。
六县师明德,三城待圣功。
相如惭未学,亦欲就文翁。
译文
韶阳有位贤能的太守,在九成台上处理政务。皇帝赐予那和暖的薰风曲,人们如同凤凰展翅般纷纷到来。花朵像是从瑶圃中长出,车盖下的枣枝仿佛在展开。想要达到虞舜那样的圣明,陈述言辞时惭愧自己不像楚地的人才。神君首先推行教化,不逊色于古代那些循良之官。向祭酒请教荀子的学说,向笺经专家询问郑玄的乡学。仁山和韶石高大,智水和曲江悠长。风度在楼前的月光中,遥遥地沐浴着景象的光辉。三十块韶石,中间开启着如同天阙般的高处。自从皇帝返回,永远地怀念那云中的乐器。政务闲暇时舒展清朗的长啸,官事清闲时枕着海涛。那位美丽的女子没有什么可告知的,不敢辱没您的旌旄。五匹马在南方边塞,关门就在咫尺之中。梅花像是秦地的锁钥,桂树如同越地的房栊。六个县都学习您的美德,三座城等待着您的圣功。我像司马相如一样惭愧自己没有学问,也想要学习文翁。
注释
- 九成台
- 古代传说天帝曾临此台奏乐,后泛指祭祀或奏乐之台。
- 薰风曲
- 相传舜作五弦琴,歌《南风》之诗,其辞曰:‘南风之薰兮,可以解吾民之愠兮。南风之时兮,可以阜吾民之财兮。’后因以‘薰风’为颂扬太平盛世之词。
- 翥凤
- 飞翔的凤凰,常用来比喻杰出的人才或美好的事物。
- 瑶圃
- 传说中神仙居住的园圃,多用以称仙境。这里比喻美好的地方。
- 画轓
- 古代官员车上的一种装饰,代指官员的车。
- 重华
- 虞舜的名字,这里借指贤明的君主或圣人。
- 循良
- 循礼守法、良善的官员,常用于称赞地方官吏。
- 荀子
- 战国末期儒家思想家、教育家,名况,字卿,赵国人。韩非和李斯均是他的学生。他提倡性恶论,重视习俗和教育对人的影响。
- 郑乡
- 东汉郑玄,字康成,北海高密(今山东高密)人。他是汉代经学的集大成者,精通经籍,著有《毛诗笺》等。这里可能是指精通笺经之学的人。
- 文翁
- 西汉循吏,名党,字仲翁,庐江舒人。汉景帝末年为蜀郡守,兴教育、举贤能、修水利,政绩卓著。
- 干旄
- 古代旗杆头上用旄牛尾作装饰的旗,后常用以泛指使者所持之旗,这里指代太守的仪仗。
赏析
这首诗在文学手法上,运用了大量的典故和象征,如‘薰风曲’‘翥凤来’等,增添了诗歌的文化底蕴和意境。情感表达上,诗人对韶州陈太守的赞美之情溢于言表,既有对其政绩的钦佩,也有自己才学不足的自谦。意境营造方面,通过描绘韶阳的山水、教化等景象,营造出一种宁静、庄重的氛围。主题思想上,主要表达了对太守的敬仰以及对地方治理的期望,希望太守能像古代圣贤一样,推行教化,造福一方。
速览
《赋呈韶州陈太守》是明代诗人屈大均的作品,主题为写景、赞颂、自谦、用典。韶阳贤太守,听政九成台。 帝与薰风曲,人随翥凤来。 花中瑶圃出,枣下画轓开。 欲就重华甚,陈辞愧楚才。 神君先教化,不…
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