中华诗词宝库

赋得杨柳读书堂得书字五言八韵

清 · 俞明震
杨柳依依处,溪堂画不如。
漫歌金缕曲,还读玉函书。
翠幄莺巢稳,青箱蠹简储。
砚浮花隐约,帷隔影扶疏。
乐拟翁森句,阴宜靖节居。
琅环牙轴叠,掩映彩旗舒。
虚幌和烟卷,柔丝待雨梳。
琳琅珍秘阁,乙览万机馀。

译文

在杨柳轻柔随风摇曳的地方,溪边的堂屋美如画都比不上。随意哼唱着《金缕曲》,又去诵读玉函所装的书籍。翠色的帐幕里黄莺的巢穴安稳,青箱中收藏着被蠹虫蛀蚀过的简册。砚台上仿佛有浮动的花朵若隐若现,帷帐隔开的树影枝叶繁茂。这种快乐可与翁森的诗句相比拟,树阴下适宜像陶渊明那样居住。美玉般的书籍一轴轴堆叠,相互掩映如同彩旗舒展。轻薄的帷幔和着烟雾翻卷,柔软的柳丝等待着雨水的梳理。珍贵的书籍满藏在秘阁之中,皇上在日理万机之余来阅读。

注释

金缕曲(jīn lǚ qǔ)
词牌名,这里代指歌曲。
玉函书(yù hán shū)
珍贵的书籍。玉函,玉制的匣子,多用来收藏珍贵的东西。
翠幄(cuì wò)
翠色的帐幕,这里用来形容茂密的杨柳枝叶像帐幕一样。
青箱(qīng xiāng)
收藏书籍字画的箱笼。
蠹简(dù jiǎn)
被蠹虫蛀坏的书简,这里指古书。
琅环(láng huán)
神话中天帝藏书的地方,这里指藏书之处。
虚幌(xū huǎng)
轻薄透明的帷幔。
乙览(yǐ lǎn)
皇帝阅览文书。这里可能暗示读书堂的文化地位之高。

赏析

从文学手法上看,此诗运用了描写、对仗等手法。首联以杨柳依依之景开篇,直接点出读书堂所在之处的美好,‘杨柳依依处,溪堂画不如’,通过对比强调景色之美。颔联‘漫歌金缕曲,还读玉函书’,对仗工整,一动一静,展现出生活的惬意与读书的高雅。颈联和颔联多处运用对仗,如‘翠幄莺巢稳,青箱蠹简储’,从视觉等角度细致描写堂周围的景色与室内的藏书状况,生动形象。在意境营造上,构建出一个充满诗意、宁静且富有文化气息的读书堂环境,有杨柳、莺巢、青箱蠹简等元素,充满生机又不失文化底蕴。情感表达上,表达出诗人对读书堂的喜爱,以及在这样的环境中读书的惬意之情。主题思想围绕读书堂展开,描绘其环境优美、藏书丰富,传达出一种闲适读书、享受自然与文化的情怀。

速览

《赋得杨柳读书堂得书字五言八韵》是清代诗人俞明震的作品,主题为写景、读书、闲适、宁静。杨柳依依处,溪堂画不如。 漫歌金缕曲,还读玉函书。 翠幄莺巢稳,青箱蠹简储。 砚浮花隐约,帷隔影扶疏。 乐拟翁森句,阴…

标签:写景读书闲适宁静对仗抒情文化典雅
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