赏花作 其二

译文

通过读书来凭吊古人，我却不能向人请教文字（学问）。撰写书籍留给后人，我却不能掌握（某种）技艺。心中在多处彷徨，一生志向寂寞难酬。不如来饮酒，看着花朵沉醉百日。一朵花刚刚开得绚烂，世俗之人便感到惊异。哪里知道后面的花盛开时，最初盛开的花已经渐渐憔悴。每个人都被写进美好的传记，竹简（史册）都记不过来。每个人都想要改换名字（获取好名声），像柳下惠那样的美谥多得数不过来。花也和人一样啊，长久盛开不如坠落（凋谢）。

注释

问字

指向人请教文字、学问等。源于《汉书·扬雄传下》中扬雄多识古文奇字，刘棻曾向扬雄学奇字的典故。

执艺

掌握技艺。执，有掌握、执行的意思。

竹书

古代用以书写的竹简，这里指代史册。

易名

改变名字，这里指获取好名声。

谥（shì）

古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后被加的带有褒贬意义的称号。

赏析

从文学手法上看，此诗直抒胸臆，诗人开篇便以读书著书之事，直接倾诉自己在学问和技艺方面的不足，这种直白的表述奠定了全诗的基调。在情感表达方面，诗中充满了一种自我的失落感与对人生的无奈之情，如‘徬徨雨处心，寂寞一生志’，将内心的彷徨和志向的寂寞直接说出。在意境营造上，诗人通过描写花的盛开与憔悴，如‘一花才烂漫，俗眼便惊异。那知后花荣，初花积憔悴’，营造出一种时光易逝、世事无常的意境。主题思想上，诗人借花喻人，表达了对人生的思考，认为人就像花一样，长久的荣耀可能不如适时的落幕，既有对世俗追逐名利的看透，也有对自身境遇的感慨。整体风格较为质朴，用平实的语言传达出深刻的人生哲理。

速览

《赏花作 其二》是清代诗人李友太的作品，主题为感怀、借物喻人、失意、质朴。读书吊古人，我不能问字。 著书赠后人，我不能执艺。 徬徨雨处心，寂寞一生志。 不如来饮酒，看花百日醉。 一花才烂漫，俗…