十六字令 其二

译文

芬芳。勤奋学习擅长写诗的年轻人。若有人见到他，就会觉得他文雅又温和。

注释

劬（qú）学

勤奋学习。‘劬’表示勤劳、劳苦，常用于表达勤奋努力的学习或工作状态。

工诗

擅长写诗。‘工’在这里有擅长、善于的意思。

尔雅

文雅。原指《尔雅》这本书，后用来形容人举止文雅。

赏析

从文学手法上看，此词开篇单字‘芬’，简洁而富有深意，以一个字来引起下文，这种起笔方式独特而凝练。词中通过描述‘劬学工诗年少人’，勾勒出一个勤奋好学且擅长写诗的少年形象，直接的描写手法使人物形象鲜明。在情感表达方面，字里行间透露出对这位年少人的赞赏之情。在意境营造上，‘芬’字似乎也暗示着这位年少人像花的芬芳一样美好，有着一种清新、积极向上的氛围。主题思想围绕着对年少才俊的赞美展开，展现出年少人的美好品质与独特魅力。

速览

《十六字令 其二》是清代诗人高燮的作品，主题为赞美人、年少才俊、清新、直叙。芬。 劬学工诗年少人。 人如见，尔雅又温文。