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留别刘伯成王景伯

元 · 杨弘道
公干文无敌,羲之字有声。
三年今日别,千里只轮行。
学海君能至,为山我未成。
受田如古制,应伴野夫耕。

译文

刘桢的文章无人能敌,王羲之的书法声名远扬。如今分别已过三年,你将独自千里远行。在学问的海洋中你能抵达深处,而我却像堆积不成山的土块。按照古代的制度接受田地,应该会陪伴着农夫一起耕种。

注释

公干
刘桢,字公干,东汉末年文学家,以文才著称。
羲之
王羲之,东晋时期书法家,其书法艺术成就极高,声名远扬。
只轮
一只车轮,常代指单车、单人,此处形容友人独自远行。
学海
学问的海洋,比喻学问渊博、深邃。
为山
用‘为山’比喻做学问或做事,如‘堆土成山’,这里表示自己在学问或事业上尚未取得很大成就。
受田
接受田地,古代有相应的土地分配制度,这里指按照古制获得土地。

赏析

从文学手法来看,此诗运用了对比的手法,将刘桢的文才与王羲之的书法相提并论,突出了两人在各自领域的卓越。情感表达上,既有对友人离去的不舍,如‘三年今日别’,又有对友人学识渊博的钦佩,如‘学海君能至’。意境营造上,通过‘千里只轮行’描绘出友人远去的画面,营造出一种离别的伤感氛围。主题思想方面,主要表达了对友人的赞美与送别之情,同时也流露出作者对自身的反思和对田园生活的向往。

速览

《留别刘伯成王景伯》是元代诗人杨弘道的作品,主题为送别、赞美、抒情、对比。公干文无敌,羲之字有声。 三年今日别,千里只轮行。 学海君能至,为山我未成。 受田如古制,应伴野夫耕。

标签:送别赞美抒情对比田园
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