为女学生题堆绢花鸟存十一首 其六 柳燕

译文

路边青青的柳树呈现出崭新的颜色，屋檐前燕子欢快地飞翔着，频率很高。想要麻烦燕子去衔取柳絮，千万不要让风把柳絮吹落到溪边渡口。

注释

陌（mò）

田间小路。泛指田间、野外。如陶渊明《桃花源记》‘阡陌交通，鸡犬相闻。’

翊翊（yì yì）

鸟飞的样子。形容燕子飞翔时轻快、敏捷的姿态。

烦

请求、托付。在这里表示希望燕子帮忙衔取柳絮的意思。如‘烦君把酒劝斜阳，且向花间留晚照。’（宋·寇准《春日登楼怀归》）

风送

让风送去。‘送’有传递、送去的意思，与‘风’搭配，描绘出风将柳絮吹送的情景。

溪津

溪边渡口。‘津’指渡口、码头，‘溪津’即溪边的渡口，常出现在古代诗词中，用于描绘水边的场景。如‘渡头余落日，墟里上孤烟。’（唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》）

赏析

这首诗在文学手法上，运用了细腻的描写，如‘陌上青青柳色新，檐前翊翊燕飞频’，通过对柳树颜色和燕子飞翔姿态的描绘，展现出一幅生动的春日景象。情感表达上，诗人对柳燕的描绘中蕴含着对春天的喜爱和对自然美好的赞美之情。意境营造上，‘陌上’‘檐前’等词营造出一种清新、自然的氛围，让读者仿佛身临其境。主题思想方面，主要围绕着春天的景象以及人与自然的互动展开，表达了对自然万物的关注和喜爱。

速览

《为女学生题堆绢花鸟存十一首 其六 柳燕》是其他代诗人施蛰存的作品，主题为写景、赞美、自然、互动。陌上青青柳色新，檐前翊翊燕飞频。 欲烦燕去衔柳絮，莫教风送落溪津。