永安山居四首 其二

译文

显学盛行于都市，弦歌之声从华丽的房屋中传出。如果不是躲避战乱，为何会来到这岩谷之中。山神和土主的庙宇，焕然一新地成为了学校。这次来到这里也是一种殊胜的缘分，在耕种与读书中践行着化育的理念。秋天登高时欣喜于大丰收，师徒们帮助收割稻谷。牛像宁戚那样进食，猪效仿承宫那样放牧。擅长多种低贱的事务，却被人讥笑不懂得种麦和种豆。激励自己勤奋劳作四肢，传承着白鹿洞书院的良好风气。

注释

显学（xiǎn xué）

指当时社会上盛行的、知名度高的学派。在古代，显学通常指儒家等学派，它们在社会上有广泛的影响力和追随者。

弦歌（xián gē）

指用琴瑟等弦乐器伴奏歌唱，古代儒家讲学常以琴瑟伴奏歌唱以助教化。这里代指儒家的教育活动。

岩谷（yán gǔ）

指山谷，常用来形容偏远、幽静的地方，体现出诗人所处环境的宁静与偏僻。

庠塾（xiáng shú）

古代的学校，庠是周代学校的名称，塾是私塾，这里指将山神土主庙改造成学校，体现了教育的传承。

宁戚（Níng Qī）

春秋时期卫国的贤人，早年贫困，为人拉车。相传他在喂牛时，齐桓公路过，听到他敲击牛角而歌，被其才华所吸引，拜为大夫。这里用宁戚喂牛的典故，表达了对勤劳的赞美。

承宫（Chéng Gōng）

东汉时期的学者，小时候家贫，跟随老师读书，常在山上放牧。他利用放牧的时间学习，最终成为了一位有学问的人。这里用承宫放牧的典故，强调了在劳动中学习的精神。

赏析

从写作手法上看，此诗运用了对比的手法，将都市的显学与岩谷的宁静相对比，突出了诗人所处环境的独特。情感表达上，既有对因战乱而来到此的无奈，又有在岩谷中践行化育的自得。意境营造方面，描绘了岩谷中师生共同劳作、丰收的和谐景象，营造出一种宁静而富有生机的氛围。主题思想上，强调了耕读传家、勤奋励志的重要性，同时也反映了对传统教育理念的推崇。

速览

《永安山居四首 其二》是其他代诗人施蛰存的作品，主题为田园、耕读、对比、教育。显学在都邑，弦歌出华屋。 自非避寇乱，何事到岩谷。 山神土主庙，焕然成庠塾。 此来亦胜缘，化育践耕读。 秋登喜大有，师…