中华诗词宝库

赠梦英大师

宋 · 杨昭俭
纪赠歌诗数百人,序师多艺各求新。
未言篆隶飞龙凤,且说风骚感鬼神。
琴有古声清耳目,鹤无凡态惹埃尘。
英公所学还如此,不错承恩近紫宸。

译文

题赠梦英大师的诗歌有数百人所作,诗序中说大师多才多艺且追求创新。还未提及他篆隶书法如龙凤飞动,先说他所作的诗歌辞赋可感泣鬼神。他弹奏的琴音有古朴之声,能使耳目清新,他所养的鹤没有平凡的姿态,不会沾染尘埃。英公的学识才艺如此之高,不愧能够承蒙圣恩接近皇宫。

注释

篆隶
篆书和隶书,两种汉字字体。篆书是大篆、小篆的统称,隶书由篆书发展而来。
风骚
原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后泛指文学。
紫宸
宫殿名,天子所居。这里代指皇宫、皇帝。宸,chén。

赏析

从文学手法上看,首联采用平铺直叙的手法,直接点明赠诗人数众多,侧面烘托梦英大师的多才多艺备受关注。颔联运用对比手法,将还未言说的篆隶书法和已经提及的诗歌才华对比,突出他在文学艺术上的非凡造诣,其中‘飞龙凤’和‘感鬼神’使用夸张手法形容他的篆隶书法之妙和诗歌的感染力。颈联采用借物抒情的手法,通过描写琴音的古雅和鹤的超凡脱俗,进一步表现梦英大师的高雅气质。情感表达上,诗人充满了对梦英大师的敬重与钦佩。在意境营造方面,诗中构建了一个充满高雅艺术氛围的意境,如古雅的琴音、超凡的鹤态等元素。主题思想围绕对梦英大师才艺的赞美以及对他承蒙圣恩的肯定展开。

速览

《赠梦英大师》是宋代诗人杨昭俭的作品,主题为赠友诗、赞才艺、高雅、用典。纪赠歌诗数百人,序师多艺各求新。 未言篆隶飞龙凤,且说风骚感鬼神。 琴有古声清耳目,鹤无凡态惹埃尘。 英公所学还如此,…

标签:赠友诗赞才艺高雅用典崇敬写人
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