赠吴铁樵
十年席帽走神京，覆额佳儿已长成。
闻道苦心知教爱，更能深识济艰贞。
而翁胸有愁千斛，课子家馀书百城。
终见神驹起山泽，渥洼雷雨一纵横。
闻道苦心知教爱，更能深识济艰贞。
而翁胸有愁千斛，课子家馀书百城。
终见神驹起山泽，渥洼雷雨一纵横。
译文
十多年来戴着帽子在京城奔波，如今额头已经长出头发的孩子已经长大成人。听说你用心良苦，懂得教育和关爱，更能深刻地认识到在艰难困苦中坚守正道的重要性。你的父亲心中有忧愁千斛，教育孩子却留下了如同拥有百城的书籍。最终会看到如同神驹般的人才从山野沼泽中崛起，在雷雨般的机遇中纵横驰骋。
注释
- 席帽（xí mào）
- 用席子做的帽子，古时读书人常戴，这里指代在京城奔波的求学或求官生活。
- 神京（shén jīng）
- 京城，神圣的都城，常用来指代京城的重要地位和繁华。
- 覆额（fù é）
- 额头被头发覆盖，形容孩子逐渐长大，头发变长。
- 课子（kè zǐ）
- 督促教导孩子，强调父亲对孩子教育的重视和付出。
- 书百城（shū bǎi chéng）
- 拥有许多书籍，如同拥有百座城池一样富有，形容藏书之多，也暗示父亲对孩子知识培养的重视。
赏析
从文学手法上看，整首诗运用了对比和象征的手法。以‘十年席帽走神京’与‘覆额佳儿已长成’形成对比，突出时间的流逝和孩子的成长。‘神驹’象征着有才华的人，‘渥洼雷雨’则象征着机遇，表达了对孩子未来的期望和祝福。情感表达上，充满了对孩子的关爱和对父亲教育之苦的理解，同时也蕴含着对孩子未来成就的期待。意境营造上，通过描绘父亲的忧愁和对孩子的期望，营造出一种深沉而温暖的氛围。主题思想方面，主要表达了对教育的重视和对人才培养的关注，以及对家庭传承的期望。
速览
《赠吴铁樵》是其他代诗人乔树楠的作品，主题为教育、成长、亲情、象征。十年席帽走神京，覆额佳儿已长成。 闻道苦心知教爱，更能深识济艰贞。 而翁胸有愁千斛，课子家馀书百城。 终见神驹起山泽，…
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