江南送左师
江南为客正悲秋,更送吾师古渡头。
惆怅不同尘土别,水云踪迹去悠悠。
惆怅不同尘土别,水云踪迹去悠悠。
译文
在江南客居正为秋天而悲伤,又在古老的渡口送别我的老师。忧愁伤感啊,这不同于和一般人作尘世的离别,您就像那水云般踪迹悠悠地离去了。
注释
- 惆怅
- 伤感、愁闷。
- 踪迹
- 行动所留下可察觉的形迹。
赏析
从文学手法上看,首句点明地点与季节,‘悲秋’奠定了全诗伤感的基调,借景抒情,秋天本就容易引发人们的愁思。‘江南为客’也写出自己漂泊的境遇。第二句点明送别之事与送别地点‘古渡头’,古老的渡口更增添了一种离别的沧桑感。从情感表达方面,‘惆怅’直接表达出送别时内心的忧愁,且这种忧愁因为送别对象是自己的老师而更加深刻。在意境营造上,‘水云踪迹去悠悠’营造出一种空灵、悠远而又略带惆怅的意境,老师的离去如同水云一般,踪迹难寻,表达出对老师离去后的不舍与牵挂。主题思想主要是表达送别老师时的惆怅与不舍之情,同时也透露出自己客居江南的漂泊之感。
速览
《江南送左师》是唐代诗人杜牧的作品,主题为送别、悲秋、惆怅、客居。江南为客正悲秋,更送吾师古渡头。 惆怅不同尘土别,水云踪迹去悠悠。
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