孟子 时雨之教

译文

良好的教育就如同迎上即将发射的弓弩机栝（顺势引导），神奇之处在于开启人们的智慧恰合时宜。蓬勃盛大的教化之境没有阻碍滞留之处，以至于人们沉浸其中自在吟风弄月而不自知。

注释

欲发机

将要发射的弓弩机栝，机，弓弩上的发射机关，这里比喻教育要顺势引导，如同在弓弩即将发射时顺势而为。

启沃

开启智慧，原指竭诚开导、辅佐君王，此处指开启人的智慧。出自《尚书·说命上》‘启乃心，沃朕心。’

沛然

盛大、旺盛的样子。

化境

教化所达到的境界。

留滞

停留、滞留，此处表示阻碍。

赏析

从文学手法上看，首句运用比喻，将善教比作迎上欲发的机栝，形象地表达出顺势而为的教育理念。‘神方启沃妙乎时’，‘神’‘妙’二字体现出对这种合时宜的教育的赞叹之情。后两句在意境上营造出一种教化如同沛然雨水，顺畅无碍的感觉，在这样的化境之中，人们自在惬意，如‘弄月吟风’般自然，侧面烘托出这种善教的良好效果。在情感表达上，透露出对这种善教方式的推崇。主题思想围绕着对理想教育方式的探讨与赞美，即善于把握时机、顺势引导的教育方式能够达到很好的效果。

速览

《孟子 时雨之教》是宋代诗人陈普的作品，主题为教育诗、善教、意境盛、比喻。善教惟迎欲发机，神方启沃妙乎时。 沛然化境无留滞，弄月吟风自不知。