和吕秘校 其六
东平夫子困徒劳,又著青衫诣选曹。
州县颇闻舆论屈,朝廷当用诏书褒。
囊中莫把诗编去,辇下方虞纸价高。
曼倩若教为近侍,舍人须愧古无毛。
州县颇闻舆论屈,朝廷当用诏书褒。
囊中莫把诗编去,辇下方虞纸价高。
曼倩若教为近侍,舍人须愧古无毛。
译文
东平先生徒然困苦且劳顿,又穿着青衫前往选曹(吏部)。州里县里经常听闻众人舆论为他抱屈,朝廷应当用诏书来褒奖他。行囊之中不要带着诗稿离去,京城恐怕要担忧纸张价格变高(指他的诗稿会受追捧)。东方朔如果被任用为近侍之臣,中书舍人恐怕要惭愧古时没有毛遂自荐之人了。
注释
- 诣
- 到,前往。
- 褒
- 嘉奖,赞扬。
- 虞
- 忧虑,担心。
- 曼倩
- 指东方朔,汉武帝时大臣,为人诙谐幽默,善于辞赋。
- 舍人
- 官职名,这里代指在朝为官之人。
赏析
这首诗在文学手法上,首联直接叙述人物的困窘现状,‘困徒劳’直白地写出东平夫子的困境,‘又著青衫诣选曹’点明他的行为去向,叙事简洁。颔联运用对比手法,‘州县颇闻舆论屈’表明地方上舆论认为他受屈,而‘朝廷当用诏书褒’则是作者认为朝廷应有的态度,通过地方和朝廷的不同反应对比来突出人物应得的待遇。颈联则以一种诙谐幽默的方式表达对东平夫子诗才的肯定,说如果他带着诗编到京城,京城会纸价高,这是侧面烘托他诗作的优秀。尾联运用典故,将曼倩(东方朔)与毛遂类比东平夫子,进一步夸赞他的才能,如果他成为近侍,那些舍人就会因不如他而惭愧,使诗歌富有文化底蕴。在情感表达上,诗人对东平夫子充满同情与赞赏,同情他的困境,赞赏他的才华。在意境上,诗中描绘出一个有才华却不得志之人的形象,让读者感受到一种壮志未酬的压抑氛围。主题思想围绕着对东平夫子才学的肯定、对他遭遇的同情以及对朝廷应重视贤才的呼吁。
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《和吕秘校 其六》是宋代诗人徐积的作品,主题为同情、赞赏、叙事、用典。东平夫子困徒劳,又著青衫诣选曹。 州县颇闻舆论屈,朝廷当用诏书褒。 囊中莫把诗编去,辇下方虞纸价高。 曼倩若教为近侍,…
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