依韵和彭器资直讲二首 其一
三年清苦下书帷,诸子专门盛一时。
研尽锦砂重注易,草残饶纸谩笺诗。
鼓催闽越茶应早,线引昭阳日渐迟。
侍讲会须拌共醉,状元新约未差池。
研尽锦砂重注易,草残饶纸谩笺诗。
鼓催闽越茶应早,线引昭阳日渐迟。
侍讲会须拌共醉,状元新约未差池。
译文
三年来在书帷下过着清苦的生活,各位学子专心于各自的学问,一时兴盛。精心研磨锦砂后重新注释《易经》,草稿写满饶纸后随意地为诗作笺注。鼓声催促着闽越的茶事应该要早一些,日影随着丝线的移动而渐长(表明白昼变长)。担任侍讲之时定会一同沉醉(欢聚),新的状元之约没有差错。
注释
- 下书帷
- 放下室内悬挂的帷幕,指专心读书。帷(wéi),帷幕。
- 诸子
- 指各位学子。
- 专门
- 专长于某一门学问。
- 研尽
- 研磨完毕。研,研磨。
- 锦砂
- 一种优质的砂,可能用于磨墨等,这里指治学的工具材料。
- 注易
- 注释《易经》。
- 草残
- 草稿剩余不多,形容写得多。草,草稿。
- 饶纸
- 足够的纸张。饶(ráo),富足、多。
- 谩笺诗
- 随意地为诗作笺注。谩(màn),本义为轻慢,这里可理解为随意。笺,笺注。
- 鼓催
- 鼓声催促,可能暗示某种活动(如茶事)的节奏。
- 闽越
- 古代地名,在今福建、浙江一带。
- 线引
- 用线来牵引(测量日影等),表示时光的变化。
赏析
从文学手法上看,此诗叙事与写景相结合。首联通过‘三年清苦下书帷’直接叙述学子们专心治学的情形,‘诸子专门盛一时’则点明当时的兴盛景象,为全诗奠定了一种积极的基调。颔联‘研尽锦砂重注易,草残饶纸谩笺诗’运用细节描写,‘研尽’‘草残’等词细致地刻画了学子们治学著述的专注和勤奋。颈联‘鼓催闽越茶应早,线引昭阳日渐迟’则转为写景,以‘鼓催’‘线引’的动态描写,将闽越的茶事和昭阳的日影变化融入诗中,富有画面感,且从侧面反映出生活的节奏和时光的流转。在情感表达方面,既表达了对学子们专心治学的赞赏之情,也蕴含着对这种清苦却充满学问氛围生活的怀念与感慨。在意境营造上,诗中既有书帷下的清苦宁静,又有闽越茶事的地方特色和昭阳日影的时间感,意境丰富多元。主题思想围绕着对往昔治学时光、人物以及相关生活场景的回顾与感怀。
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《依韵和彭器资直讲二首 其一》是宋代诗人陆佃的作品,主题为叙事诗、赞学子、治学景、时光感。三年清苦下书帷,诸子专门盛一时。 研尽锦砂重注易,草残饶纸谩笺诗。 鼓催闽越茶应早,线引昭阳日渐迟。 侍讲会须拌共醉,…
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