赠沈彬老
学徒寡道心,日与风俗敝。
我生衰敝后,上思千载事。
实欲闾里间,一一蹈仁义。
敬重乡人情,翻遭俗眼忌。
晚得沈夫子,学问有根柢。
矫矫流辈中,颇识作者意。
欢然慰吾心,归此同好嗜。
吾子更我听,士也贵尚志。
古道自足师,不必今人贵。
荼苦不异亩,薰莸不同器。
所忧义理愆,何恤流俗议。
进道要勇决,取与慎为计。
去恶如去沙,沙尽自见底。
积善如积土,土多乃成岿。
读书要知道,文章实小技。
子试反复思,鄙言有深味。
自非心爱合,安能吐肝肺。
行行慎取之,纾节思远大。
岂但劝乡闾,永为斯民頼。
译文
永嘉的杰出人物逐渐减少,这种文化传统已经长久地衰败了。学习的人缺乏求道之心,每天都被不良风俗所影响。我出生在这种衰败之后,向上思考千年以来的事情。实在想要在乡里之间,人人都遵循仁义。敬重同乡人的情义,反而遭到世俗之人的忌恨。后来得到沈夫子,他的学问根基深厚。在同代人之中出众不凡,很能领会古人的心意。高兴地慰藉我的内心,回来与他有着相同的爱好。您再听我讲,士人贵在崇尚志向。古老的道义足以成为师法的对象,不必把当代人看得高贵。苦菜不论种在哪亩地都是苦的,香草和臭草不能放在同一个容器里。所担忧的是义理方面有差错,何必忧虑世俗之人的议论。在进求道义上要勇敢果决,在获取与给予上要谨慎考虑。去除恶行就像去除沙子一样,沙子除尽自然就看到底部。积累善德就像堆积泥土一样,泥土多了就会成为高大的山。读书要懂得其中的道理,文章实在是小技艺。您试着反复思考,我的话有深刻的意味。如果不是内心喜爱投合,怎么能倾吐真心话。出行做事要谨慎对待,舒缓自己的节操而思考长远大事。哪里只是劝勉同乡之人,永远成为百姓的依赖。
注释
- 零替
- 衰败,衰落。
- 闾里
- 乡里,民间。
- 根柢
- 根基,基础。柢,dǐ。
- 矫矫
- 出众不凡的样子。
- 尚志
- 崇尚志向。
- 薰莸
- 香草和臭草,比喻善恶、贤愚等。薰,xūn;莸,yóu。
- 愆
- 过失,差错。愆,qiān。
- 岿
- 高大独立的样子。岿,kuī。
赏析
这首诗在意境上营造出一种对当地文化衰败、风俗敝陋的忧虑之感,又因遇到沈彬老这样学问深厚之人而感到欣慰,有一种在颓败环境中看到希望的转变。从写作手法来看,先抑后扬,开篇多写永嘉人物、斯文的衰落以及风俗的敝坏,这是‘抑’;随后对沈彬老学问、识意的赞赏则是‘扬’。在情感表达上,诗人表达了对当地文化风俗的忧心,对沈彬老的敬重欣赏,还蕴含着对义理道德的坚守、对理想志向的崇尚等情感。主题思想围绕着对地方文化风俗的关注、对学问道德之人的期待以及对义理道德的尊崇等内容展开。诗中通过正反对比,如‘荼苦不异亩,薰莸不同器’,增强了说理的效果,使所表达的义理更加鲜明。
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《赠沈彬老》是宋代诗人周行己的作品,主题为忧风俗、赞友人、崇道义、尚志向。永嘉人物衰,斯文久零替。 学徒寡道心,日与风俗敝。 我生衰敝后,上思千载事。 实欲闾里间,一一蹈仁义。 敬重乡人情,翻…