赠王圣侔教授

译文

汝江的江水柔软碧绿，在寒空中摇曳，环绕江水的是如同玉色般罗列着的五座山峰。神奇的山水融合凝结孕育了千年，于是代代都出文章大家。王安石的道德堪比孔孟，辅佐君主的功勋如同伊尹周公。君侯您的才气一点也不逊色，即将看到您继承前贤建立伟大的功业。妙龄之时就被人夸赞有美好的风度气节，气势压倒颍水汝水之地是多么雄壮。曾经在文坛的笔战中，豪杰俊才没有人敢触犯您的锋芒。老师您这位大儒在玉堂之上，人们争着看您挥笔如回春之妙手。果然一日之内名满天下，声名闪耀传于华夏与外族。都城立碑传扬众人皆知，读书人的傲气横贯长虹。山中被废弃的僧人又有谁会在意，也再次诵读您的文章满心欢喜。我因自己身份低微遗憾不能早日结识您，向往您的风采每每觉得眼睛都累了。上天体恤我这个仰慕贤善之人，于是让我在山水间得以结识您。让我往日的心境发生改变，就像铜器尘净后依旧清光闪闪。我自夸向陕西的老者问过道，那老者也参禅。我与您在佛法上实在如同兄弟，姑且留十天从容游玩。我的拙诗与君分别没有奇险的句子，又从哪里能得到您的赏识让我脸红。他年您在君主面前揖让行礼，回顾今日的聚会就如同虚空。马蹄车轮、官员的冠服塞满门巷，到时候想让我尽情欢笑应该是不可能了。

注释

侔

相等，齐。音móu

撄

触犯。音yīng

熠燿

光彩鲜明。熠，音yì；燿，同‘耀’

矜气

骄傲的气势。矜，音jīn

比数

相提并论。数，音shǔ

陜

同‘陕’，陕西省的简称。音shǎn

赏析

这首诗意境开阔，开篇描绘汝江及周围山峰的景色，以山水孕育出历代文章大家，奠定一种雄浑的氛围。从写作手法来看，运用了烘托的手法，如以荆公的道德勋业烘托君侯的不凡，通过描述君侯妙龄时的风节、文坛的表现、名声的远扬等多方面来塑造君侯的形象。在情感表达上，诗人对君侯充满了钦佩与赞美之情，同时也表达出对自身低微的遗憾，以及对与君侯相识的庆幸。主题思想上，既展现了对君侯才华与成就的敬仰，也有对人生际遇和时光易逝的感慨。诗中的描写有宏大的场景如都城立石传万口，也有细微的个人心境如迹微自恨不及识，二者相互交织，丰富了诗歌的内涵。

速览

《赠王圣侔教授》是宋代诗人释德洪的作品，主题为赠别诗、赞美、宏大意境、烘托。汝江软碧摇寒空，环江玉色罗五峰。 神奇融结孕千载，于是代出文章公。 荆公道德辈孔孟，致君勋业伊周同。 君侯才气真不减，…