和沈子美梅诗
鼓行橐籥间,草木俱应律。
物物各有长,辈行皆屈膝。
谁能长百花,寒梅最先密。
自此启端兆,次乃排等秩。
微者或易伤,大者或不实。
剪除困陵暴,粪扫如扑抶。
骈开类争妍,粉败若老佚。
采撷既纷纷,弃置复鬰鬰。
大抵争春花,柔弱忌寒冽。
方知岁前梅,义勇过箭疾。
有如比红儿,观者亦呵叱。
有如当皱玉,却欲数梨橘。
又如奏金石,秋虫并啁唧。
又如持豨苓,便拟簉芝术。
又如白玉堂,光耀映蓬荜。
以此难著语,老眼徒屡熨。
前贤有题韵,灵还不容乞。
欲写文君容,相如口犹吃。
投章自清绝,报聘我战栗。
昨者得君诗,冬景当暖日。
猝然遇彊敌,不战势已屈。
堂堂既难当,惴惴良自失。
花前嫫姆陋,篆外青黄质。
鲁肃思一鸣,展禽恐三黜。
旧积已经年,佳情谅难窒。
勉力驾疲钝,着鞭追俊逸。
我于掌武公,踪迹亦旧物。
差肩固百千,及门或六七。
嘉谟传四海,吾君能细述。
余事付丙丁,词华须甲乙。
始信直道功,子孙定逢吉。
门户既未艾,青史当屡笔。
我思荐一言,君其试无忽。
藻身须英华,造道在经术。
学博贵守约,美质或矫拂。
古者亦有言,愚虑千得一。
川流子方兴,绝潢我易毕。
晴昊插繁华,从今好颜色。
译文
天地之气就像秤杆与秤锤一样相互平衡,在缇室中随着节气变化而俯仰升降。如同在风箱之间鼓动运行,草木都顺应节气的律吕。万物各有长处,同类之间也有高下之分。谁能让百花生长呢?寒梅最先开得繁茂。从此开启了开端的征兆,然后依次排列等级秩序。微小的可能容易受到伤害,大的可能不结果实。修剪除掉那些受困于欺凌残害的,清扫就像扑打一样。并列开放像是争奇斗艳,凋落衰败就像老迈之人。采摘的人纷纷而来,被丢弃的也堆积得很茂密。大体上是争着在春天开花,柔弱而害怕寒冷。才知道年前的梅花,英勇果敢比箭还快。就像把寒梅比作红儿(美女),观看的人也会呵叱。又好像寒梅是皱玉(美玉),人们却想着去数梨和橘。又好像奏响金石之声,秋虫只能在旁边叽叽叫。又好像拿着豨苓(低等药材),却打算与灵芝白术(高等药材)并列。又好像白玉堂般高贵,光彩照耀着蓬门荜户。因此难以用言语描述,老眼白白地多次揉擦(表示思考无果)。以前的贤才已经有题诗押韵,神灵也不会允许我去乞求和模仿。想要描绘卓文君的容貌,司马相如也会口吃(表示难以描绘)。投送自己的文章自觉清高超绝,回复您的佳作我感到战栗。昨天得到您的诗,冬天的景色仿佛温暖的日子。突然遇到强劲的对手,不战斗气势就已经屈服。您的诗堂堂正正难以抵挡,我内心惴惴不安感到自己不足。在花前(和您的诗相比)自己的诗就像嫫姆(丑女)一样丑陋,就像篆文之外的杂乱颜色。鲁肃想着一鸣惊人,展禽害怕多次被罢黜。旧的积累已经过了很多年,美好的才情想来难以抑制。努力驱赶疲惫迟钝的自己,扬鞭追赶才思俊逸的您。我和掌武公,也有旧的交往踪迹。并肩的人固然有上百上千,登门受教的或许有六七个。美好的谋略传扬四海,我们的君主能够详细陈述。其他的事付诸丙丁(指用火焚毁,这里表示不管),诗词文章必须分甲乙等级。才开始相信走正道的功效,子孙必定会遇到吉事。家族门第既然还没有衰败,青史应当多次记载。我想要推荐一句话,您千万不要忽视。修饰自身必须有才华,修道在于研习经术。学问广博贵在遵守简约,美好的品质有时需要矫正。古人也有这样的话,愚笨的思考也会有千分之一的收获。您的才华如川流正在兴起,我的才华如同干涸的小沟容易枯竭。晴天里繁花似锦,从今往后有美好的景色。
注释
- 缇室
- 古代察候节气之室。因该室门户紧闭,密布缇缦,故名。
- 橐籥
- tuó yuè,古代鼓风吹火用的器具,这里比喻天地之气的鼓动运行。
- 鬰鬰
- yù yù,形容草木茂盛的样子。
- 嫫姆
- mó mǔ,传说中的丑女。
- 彊敌
- qiáng dí,强大的敌人,这里指友人的诗作。
- 嘉谟
- 美好的谋略。
赏析
这首诗在意境上丰富多样,既有对自然之气运行、寒梅特性的描写,营造出一种自然而有序的意境,又有将寒梅与其他事物对比时所呈现的或高雅或低贱的不同氛围。从写作手法来看,运用了大量的比喻、对比和排比手法。如将寒梅与百花对比,突出寒梅的义勇;用众多比喻来形容寒梅与其他事物比较时的不同情形,如比红儿、当皱玉等,生动形象地表达出寒梅独特的美与品质。在情感表达方面,诗人对寒梅充满了赞美之情,同时在与友人沈子美的唱和中,又表达出对友人诗作的钦佩,以及自己自愧不如的谦逊态度。诗中还体现了诗人积极的人生态度,如提到藻身、造道等观点,有劝勉之意。主题思想上,通过对寒梅的描绘与议论,表达对美好品质的推崇,同时在与友人的诗歌交流中探讨诗歌创作、为人处世以及家族传承等多方面的思考。
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《和沈子美梅诗》是宋代诗人王洋的作品,主题为咏物、赞梅、和诗、谦逊。一气如权衡,俯仰在缇室。 鼓行橐籥间,草木俱应律。 物物各有长,辈行皆屈膝。 谁能长百花,寒梅最先密。 自此启端兆,次…