沈架阁席上送沈教授之官邵阳二首 其一
祝融七十二峰尊,诸老相望古道存。
二邵人才元有种,三湘风物向曾论。
先生此去行师说,弟子从今记善言。
为访衡山戴监岳,可能畧不傍华轩。
二邵人才元有种,三湘风物向曾论。
先生此去行师说,弟子从今记善言。
为访衡山戴监岳,可能畧不傍华轩。
译文
祝融山的七十二峰最为尊崇,各位前辈相互敬重,古老的品德风尚得以留存。邵阳地区的人才原本就有优秀的根基,三湘的风土景物以前也曾论述过。先生这次前去要施行师者的学说,弟子从今往后会牢记先生的善言。为了去拜访衡山的戴监岳,或许可以一点也不靠近富贵者的车驾。
注释
- 祝融
- 衡山的主峰,位于湖南境内。
- 尊
- 尊崇,高贵。
- 元
- 原本,本来。
- 畧
- 同‘略’,大致,稍微,读音:lüè
- 华轩
- 富贵者乘坐的车子,也指富贵者。
赏析
从文学手法上看,首联‘祝融七十二峰尊,诸老相望古道存’,通过对祝融峰的尊崇以及前辈们留存古道的描写,奠定了一种尊崇传统、敬重前贤的基调,运用了典型的起兴手法,引出下文。颔联‘二邵人才元有种,三湘风物向曾论’,对仗工整,将地域人才和风土相结合,既点出邵阳的人才底蕴,又提及三湘的风物,拓展了诗歌的空间感。情感表达方面,颈联‘先生此去行师说,弟子从今记善言’,表达出对先生的敬重与不舍,以及对师说传承的重视。在意境营造上,整首诗营造出一种充满文化底蕴、尊崇贤良的氛围。主题思想上,主要围绕着送沈教授赴邵阳任职,既有对当地的人文风物的提及,又有对师道传承的期望,还蕴含着对先生的送别之情。
速览
《沈架阁席上送沈教授之官邵阳二首 其一》是宋代诗人许及之的作品,主题为送别、写景、师道、尊崇。祝融七十二峰尊,诸老相望古道存。 二邵人才元有种,三湘风物向曾论。 先生此去行师说,弟子从今记善言。 为访衡山戴监岳,…
在诗辞中打开(含朗读、AI 赏析)
或继续浏览下方的相关作品