校官碑
风摧雨剥校官碑,集古先生竟不知。
同是光和千岁刻,未容苦县独称奇。
同是光和千岁刻,未容苦县独称奇。
译文
校官碑遭受风雨的摧残剥蚀,喜好收集古物的先生竟然不知道它。同样都是东汉光和年间距今千年的碑刻,不能只让苦县的碑刻独自被称为奇妙。
注释
- 校官
- 古代学官名。
- 摧
- 破坏,折断。
- 剥
- 脱落,侵蚀。bō
- 集古
- 收集古物。
- 光和
- 东汉灵帝的年号。
- 苦县
- 地名。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了对比的手法。通过将校官碑与苦县的碑刻进行对比,突出了校官碑不应被忽视的地位。在意境营造方面,诗的首句描绘出校官碑在风雨侵蚀下的沧桑景象,给人一种历史的厚重感和寂寥感。情感表达上,诗人对校官碑不被重视的状况感到惋惜和不平,有一种为被埋没的古迹鸣不平的情感。主题思想围绕着对文化古迹价值的重视展开,呼吁人们不应厚此薄彼,要看到校官碑的独特价值。
速览
《校官碑》是宋代诗人曾极的作品,主题为怀古、对比、惋惜、古迹。风摧雨剥校官碑,集古先生竟不知。 同是光和千岁刻,未容苦县独称奇。
在诗辞中打开(含朗读、AI 赏析)
或继续浏览下方的相关作品