一犂春雨图
谢家风流绝代无,底事要作耕田夫。
一犂春雨开新图,此图之作胡为乎。
莫是天民先觉者,小试经纶起莘野。
复将斯道觉斯民,千载精神入模冩。
不然渊明赋归后,荷鉏去种南山豆。
晚风新霁擢良苗,一段风光相授受。
扣之辄笑横点头,老农老圃吾何求。
六经芜翳力穮蔉,百王理乱深鉏耰。
剪剪茆茨出林罅,菽水清欢在其下。
圣贤所乐属吾庐,当观吾庐莫观图。
一犂春雨开新图,此图之作胡为乎。
莫是天民先觉者,小试经纶起莘野。
复将斯道觉斯民,千载精神入模冩。
不然渊明赋归后,荷鉏去种南山豆。
晚风新霁擢良苗,一段风光相授受。
扣之辄笑横点头,老农老圃吾何求。
六经芜翳力穮蔉,百王理乱深鉏耰。
剪剪茆茨出林罅,菽水清欢在其下。
圣贤所乐属吾庐,当观吾庐莫观图。
译文
谢家的风流韵致绝世无双,为什么要去做耕田的农夫呢?一场春雨后的犁地开辟出一幅新的田园图,这幅图创作出来是为了什么呢?难道是先觉的百姓,在小小的尝试治理国家,就像伊尹在莘野兴起。又将这种道理来启发民众,千年的精神融入到这幅图的描绘之中。要不然就是陶渊明辞官归去之后,扛着锄头去种南山下的豆子。傍晚风停雨住,好的禾苗茁壮成长,一段美好的田园风光交替变换。问他(农夫)就笑着不断点头,老农老圃(这种生活)我还有什么别的追求呢。六经荒芜需要努力除草培土(意即努力研习六经),历代王朝的治乱需要深入耕种(意即深入治理)。稀疏的茅屋出现在树林的缝隙之间,喝着豆粥享受清淡的欢乐就在这茅屋之下。圣贤所喜爱的就在我的茅屋之中,应当看我的茅屋而不是看这幅图。
注释
- 犂
- 同‘犁’,耕地的农具。lí
- 胡为乎
- 为什么。‘胡’,疑问代词,什么;‘为’,因为,为了;‘乎’,语气助词。
- 天民
- 指贤者。因明乎天理,适乎天性,故称。
- 觉
- 启发,使觉悟。jué
- 模冩
- 同‘模写’,描绘。mó xiě
- 荷鉏
- 扛着锄头。‘荷’,扛,担。hè;‘鉏’,同‘锄’。chú
- 擢
- 拔,这里指禾苗茁壮成长。zhuó
- 茆茨
- 茅草盖的屋顶,这里指茅屋。máo cí
- 罅
- 缝隙。xià
- 菽水
- 豆和水,指粗茶淡饭,形容生活清苦。
- 芜翳
- 犹芜没,荒芜。
- 穮蔉
- 除草培土。biāo gǔn
赏析
这首诗在意境上描绘出了田园生活的美好景象,如‘一犂春雨开新图’‘晚风新霁擢良苗,一段风光相授受’等句,生动地勾勒出春雨过后田园里生机勃勃的画面。从写作手法来看,诗中运用了用典的手法,像‘莫是天民先觉者,小试经纶起莘野’中提到伊尹起于莘野的典故,‘不然渊明赋归后,荷鉏去种南山豆’用到陶渊明归隐种豆的典故,增加了诗歌的文化内涵和历史厚重感。在情感表达方面,诗人表达了对田园生活的向往与赞美,同时也透露出一种对世事治乱的深刻思考。主题思想上,通过描绘田园图以及对田园生活背后意义的挖掘,探讨了理想生活方式与经世致用的关系。诗中既有田园风光的清新淡雅,又有对圣贤之道、社会治理等深刻主题的思索,二者相互交融,使诗歌内涵丰富。
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《一犂春雨图》是宋代诗人释居简的作品,主题为田园诗、用典、向往田园、哲理思考。谢家风流绝代无,底事要作耕田夫。 一犂春雨开新图,此图之作胡为乎。 莫是天民先觉者,小试经纶起莘野。 复将斯道觉斯民,…
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