和寒泉春日儿童三咏 其二

译文

风筝的线轴即使放开线也不卷起来只是嫌飞得低，在高处又怎知道会像鹢鸟一样败退而飞。纤细的风筝线经不住孩子们的拉扯，断了线的风筝不再下落而是随着断云飘走。

注释

鹢

古书上说的一种似鹭的水鸟。[yì]

缕

线。

掣

拉，拽。

鸢

老鹰，这里指风筝。[yuān]

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如‘纵轮不卷只嫌低’与‘高处安知鹢退飞’形成对比，写出风筝在不同状态下的情况。同时运用了借物喻人的手法，以风筝象征儿童，风筝的遭遇就如同儿童的遭遇，充满童趣。在情感表达方面，既表现出对儿童放风筝这一活动的细致观察和喜爱之情，也隐隐透露出一种对世事无常、难以把握的感慨。在意境营造上，通过描写风筝的高低、线的断与不断、风筝与云的关系等，营造出一种活泼又略带怅惘的意境。主题思想围绕着儿童放风筝这一活动展开，既有对儿童天真无邪的刻画，也有对人生境遇的思考。

速览

《和寒泉春日儿童三咏 其二》是宋代诗人释居简的作品，主题为儿童诗、借物喻人、童趣、写景。纵轮不卷只嫌低，高处安知鹢退飞。 弱缕不禁儿辈掣，断鸢弗下断云归。