寄杨学士介夫先生

译文

五次看到杏花枝上花瓣飘落，坐着星轺在州郡间随意驱驰。没有弘扬大道来回报清平之世，怎敢把虚名托付给老朋友。在朝堂上位列玉笋班那样的事情不再入梦，只想去铁桥坡外寻找诗意。如今即便有像孙阳那样的伯乐在世，无奈自己这庸才还是往昔的样子。

注释

星轺（yáo）

古代称帝王的使者为星使，因称使者所乘的车为星轺。

玉笋班

唐李宗闵主持贡举，所取多知名之士，世称‘玉笋班’。后用来泛指英才济济的朝班。

孙阳

即伯乐，相传为秦穆公时的人，善相马。

赏析

从文学手法上看，首联‘五见飞花卸杏枝，星轺州郡漫驱驰’通过描写飞花卸枝的景象，以景衬情，烘托出时光流逝之感，同时‘星轺’点明自己的行程状态。颔联‘未宏大道酬清世，敢把虚声托故知’运用了反问的手法，表达自己未能在清明之世弘扬大道，惭愧于把虚名托付给朋友的心理，情感上有自责之意。颈联‘玉笋班前那复梦，铁桥坡外欲寻诗’通过‘玉笋班’的典故和‘铁桥坡外寻诗’的向往形成对比，前者代表仕途的追求，后者代表对闲适诗意生活的向往，表明诗人心境的转变。尾联‘如今纵有孙阳在，争奈庸驽借旧时’运用了‘孙阳’的典故，以伯乐虽在但自己依旧庸驽，表达出一种无奈和自嘲之情。整体意境上有淡淡的失落与自嘲。主题思想上反映出诗人对自己仕途不顺的感慨，以及对追求诗意生活的一种心理转向。

速览

《寄杨学士介夫先生》是明代诗人苏葵的作品，主题为仕途不顺、感时伤己、自嘲、用典。五见飞花卸杏枝，星轺州郡漫驱驰。 未宏大道酬清世，敢把虚声托故知。 玉笋班前那复梦，铁桥坡外欲寻诗。 如今纵有孙阳在，…