中华诗词宝库

题蔡先生旌奖卷

明 · 陶益
共学西山蔡子家,执经吾已愧侯芭。
鱼龙夜雨争闻铎,桃李春风解作花。
白发青毡推宦况,兰台柏府重声华。
逢人且莫嗟迟暮,会拜鸾书庆未涯。

译文

一同在西山蔡先生家学习,我拿着经书已经自愧不如侯芭(对老师的敬重)。像鱼龙在夜雨里争着听铃铛声响(形容蔡先生讲学动听),桃李在春风里懂得绽放花朵(指蔡先生育人成果丰硕)。头发花白却安于贫寒的仕途境遇,在兰台柏府里更重视声誉才华。遇到人不要叹息自己已到暮年,将会接受皇帝诏书喜庆无尽。

注释

旌奖(jīng jiǎng)
表彰奖励。
执经(zhí jīng)
手持经书,此处表示从师受业。
侯芭(hóu bā)
扬雄的弟子,常用来指代好学之人,此处诗人以侯芭自比,表达自谦。
铎(duó)
大铃。古代宣布政教法令时,振铎以警众。此处可理解为讲学的声音。
青毡(qīng zhān)
青色毛毯,比喻士人清寒的生活。
兰台(lán tái)
汉代宫内收藏典籍之处,此处代指文化机构等。
柏府(bǎi fǔ)
御史府的别称。
鸾书(luán shū)
即诏书。

赏析

这首诗在意境上,通过‘鱼龙夜雨’‘桃李春风’等景象营造出动静结合、充满生机与希望的氛围,‘鱼龙夜雨争闻铎’将夜雨之中仿佛鱼龙争听铃铛的动态画面描绘出来,给人以热烈的学习氛围之感,‘桃李春风解作花’则展现出在春风吹拂下桃李盛开的美好画面,象征着蔡先生育人的成就。在写作手法上,运用典故,如‘执经吾已愧侯芭’,以侯芭自比,表达对蔡先生的敬重,类比手法如将蔡先生讲学比作鱼龙争闻铎,育人成果比作桃李作花。情感表达上,充满对蔡先生的钦佩之情,同时也有对蔡先生仕途境遇的肯定和对其未来的美好祝愿。主题思想围绕着对蔡先生的赞誉,包括其学问、育人、仕途等多方面。

速览

《题蔡先生旌奖卷》是明代诗人陶益的作品,主题为尊师、赞誉、用典、育人。共学西山蔡子家,执经吾已愧侯芭。 鱼龙夜雨争闻铎,桃李春风解作花。 白发青毡推宦况,兰台柏府重声华。 逢人且莫嗟迟暮,…

标签:尊师赞誉用典育人仕途抒情暮年
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