送大司成樟溪戴公归四明

译文

随心顺遂地归来乘坐着像张翰回乡时的舟船，想要去剡溪拜访却不知道路在哪。自己的行止出处暂且亲近猿猴与仙鹤（隐居生活），得失由别人去称呼马牛（不在乎他人的看法）。遇到奇怪的事可能会像殷浩一样书写‘咄咄怪事’，安稳居住时哪里还会记得休休的安闲心境。皇帝恩赐重新启用应是有所留意（希望你重新被启用），不要像屈原一样赋《离骚》而容易感怀忧愁。

注释

适志（shì zhì）

顺心，合乎意愿。

行藏（xíng cáng）

指出处或行止。

咄咄（duō duō）

表示诧异。典故出自殷浩被黜后，常终日书空作‘咄咄怪事’四字。

休休（xiū xiū）

安闲的样子。

赐环（cì huán）

旧时放逐之臣，遇赦召还为‘赐环’。

赏析

在文学手法上，首联运用典故，以张翰归乡的典故，点出友人的归乡之举，‘剡溪相访道何由’则增添一种欲访而不得的遗憾之感。颔联通过‘猿鹤’‘马牛’的意象，采用对比手法，表明自己远离尘世喧嚣，不在乎得失的心境。颈联‘咄咄怪事’再次运用典故，写出世事难料的感慨，‘安居何处记休休’则表现出一种对安闲生活的复杂心态。尾联直抒胸臆，劝友人莫要像屈原赋《离骚》般忧愁，应期待君主重新启用。情感表达上，既有对友人归乡的不舍，又有一种对友人未来的劝勉和期许。在意境营造上，诗中通过猿鹤、马牛等意象构建出一种或闲适或怅惘的氛围。主题思想上主要围绕友人归乡后的生活态度以及对友人未来的期待展开。

速览

《送大司成樟溪戴公归四明》是明代诗人王弘诲的作品，主题为送别、用典、劝勉、感怀。适志归来张翰舟，剡溪相访道何由。 行藏且自亲猿鹤，得失从人唤马牛。 怪事可能书咄咄，安居何处记休休。 赐环明主应留意，…