八月四章
八月秋风,在河在嵩。
我思之人,天中水中。
之人未从,我心忡忡。
彼何人兮,秋其可同。
秋风既清,苇秀绩成。
我思之人,如裳如缨。
缁衣未迎,授衣有惊。
岂曰无衣,与女同籯。
秋风既肃,壶断枣剥。
我思之人,如胸如腹。
之人未谷,逝敢谋独。
岂曰无谋,惟心惟目。
秋风吹兮,秋日微兮。
苍苍蒹葭,白露肥兮。
我心伤悲,旦夕飞兮。
蒹葭在水,秋未违兮。
伊人在水,秋未归兮。
我思之人,天中水中。
之人未从,我心忡忡。
彼何人兮,秋其可同。
秋风既清,苇秀绩成。
我思之人,如裳如缨。
缁衣未迎,授衣有惊。
岂曰无衣,与女同籯。
秋风既肃,壶断枣剥。
我思之人,如胸如腹。
之人未谷,逝敢谋独。
岂曰无谋,惟心惟目。
秋风吹兮,秋日微兮。
苍苍蒹葭,白露肥兮。
我心伤悲,旦夕飞兮。
蒹葭在水,秋未违兮。
伊人在水,秋未归兮。
译文
八月的秋风,在黄河边,在嵩山旁。我思念的那个人,在天际在水中。那个人没有跟我在一起,我的内心忧愁不安。那是怎样的一个人啊,秋天怎能与之相同。秋风已然清爽,芦苇抽穗如同织成的布帛。我思念的那个人,如同下裳如同冠缨。黑色的衣服没有为他送去,到了授衣之季我心怀惊惶。难道是没有衣服吗?愿意与你同享衣箱。秋风已经变得肃杀,葫芦被截断枣子被剥开。我思念的那个人,如同心腹般重要。那个人还没有收获(富足),死也不敢独自谋划(不顾及他)。难道是没有谋划吗?只是一心一念都在他身上。秋风吹啊,秋天的太阳微弱了。灰白色的芦苇,白色露水浓重了。我的内心悲伤,日夜都想飞去(到他身边)。芦苇在水边,秋天还未离去。那个人在水边,秋天还未归来。
注释
- 忡忡(chōng chōng)
- 忧愁不安的样子,出自《诗经·召南·草虫》‘未见君子,忧心忡忡。’
- 缁衣(zī yī)
- 黑色的衣服,古代用为卿大夫的命服,也用于祭祀。
- 授衣(shòu yī)
- 将裁制冬衣的工作交给女工,后泛指制备寒衣。古代九月制备寒衣,出自《诗经·豳风·七月》‘七月流火,九月授衣。’
- 籯(yíng)
- 箱笼一类的器具,这里表示愿意共享衣物的意思。
- 未谷(wèi gǔ)
- 谷可理解为收获、富足,未谷表示还没有收获、尚未富足。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了重章叠句的手法,如每章都以‘八月’或‘秋风’起笔,回环往复,增强了诗歌的节奏感和韵律感。诗中多处采用比兴手法,如‘苍苍蒹葭,白露肥兮’,以蒹葭和白露起兴,引出自己的悲伤之情。在情感表达方面,整首诗弥漫着浓浓的思念与忧伤,思念心中之人,因不能相聚而内心忡忡、伤悲。在意境营造上,通过描写八月秋风、黄河、嵩山、芦苇、白露等自然景象,构建出一种秋意萧瑟、孤独落寞的意境。主题思想上,主要表达对心中之人的思念、牵挂以及无法相伴的惆怅之情。
速览
《八月四章》是明代诗人郭之奇的作品,主题为思念、秋景、忧伤、比兴。八月秋风,在河在嵩。 我思之人,天中水中。 之人未从,我心忡忡。 彼何人兮,秋其可同。 秋风既清,苇秀绩成。 我思之人…
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