送黄学师之崖州

译文

如今在崖州又能看到像苏湖地区那样的文化盛景。五指山高耸入云连接着京城。琼海地区的良好风尚传承于叔度（黄学师），岭南地区的文学之士都羡慕番禺。一盘苜蓿（指学官清苦的生活）留在学馆之中，十年来寒毡（形容学官清苦）如今割下郡守的符印（指卸任官职）。这次前往不要嫌崖州地处边远，天涯海角也有通往京城的道路。

注释

珠崖

崖州，古代的地名，在今海南地区。

苏湖

这里代指文化兴盛的地方。宋代有‘苏湖教法’，苏湖地区教育文化发达。

排空

冲向天空，这里形容五指山的高耸。

宗风

指一个地方的风气或者流派，这里指黄学师带来的良好风气。

苜蓿（mù xu）

苜蓿是一种植物，这里借指学官清苦的生活，因有学官的饭食中有苜蓿的说法。

赏析

从文学手法上看，首联运用夸张手法，‘五指排空接帝都’通过描写五指山高耸与帝都相连，夸张地表现出崖州虽远却与京城有着联系，同时构建出一种壮阔的意境。颔联通过用典，提及‘叔度’等，以古比今，来赞誉黄学师的品德和在当地的文化影响力。颈联以‘一盘苜蓿’和‘十载寒毡’来描绘黄学师学官生涯的清苦和长久，写实而生动。情感表达上，既有对黄学师前往崖州的送别之情，又有对他品德和学识的敬重。在意境营造上，既有崖州的壮阔景象，如高耸的五指山，又有学官生活的清寒画面。主题思想围绕送别黄学师前往崖州展开，表达了对他的肯定、安慰与不舍。

速览

《送黄学师之崖州》是明代诗人吴捷的作品，主题为送别诗、借景抒情、用典、清苦。珠崖今复见苏湖，五指排空接帝都。 琼海宗风归叔度，岭南文学羡番禺。 一盘苜蓿留青署，十载寒毡割郡符。 此去莫嫌方外僻，…