再寄阿谁
三百年来一老臣,蹁跹双袖白纶巾。
数茎霜雪留前代,半幅江山付后人。
诸祖传灯能共证,满庭流水未全贫。
遥知桥畔梅花发,极目寒边欲寄春。
数茎霜雪留前代,半幅江山付后人。
诸祖传灯能共证,满庭流水未全贫。
遥知桥畔梅花发,极目寒边欲寄春。
译文
三百年来仅有的一位老臣,衣袖飘飘头戴白色纶巾。几缕白发是前朝留下的痕迹,半壁江山交予后来之人。诸位佛祖传下佛法能共同参证,满庭的流水还不算十分贫乏。远远知道桥边梅花盛开,极目远望寒冷之处想要寄去春天。
注释
- 蹁跹(pián xiān)
- 形容轻快地跳舞,这里形容衣袖飘动的样子。
- 纶巾(guān jīn)
- 古时头巾名,相传为三国时诸葛亮所创,又称‘诸葛巾’。
- 传灯
- 佛教术语,指佛法犹如明灯,能破除迷暗。这里借指某种精神或者智慧的传承。
赏析
从文学手法上看,首联通过描写老臣的形象,‘三百年来一老臣,蹁跹双袖白纶巾’,运用特写镜头,简洁而生动地勾勒出老臣的独特形象,‘蹁跹’一词更添飘逸之感。颔联‘数茎霜雪留前代,半幅江山付后人’对仗工整,以数茎白发象征前朝的遗留,将江山托付后人,蕴含着历史的沧桑感和责任感。颈联‘诸祖传灯能共证,满庭流水未全贫’,用‘传灯’这一佛教意象,增加了诗的文化内涵和神秘色彩,同时以流水的意象暗示某种传承或者精神的延续。尾联‘遥知桥畔梅花发,极目寒边欲寄春’,以梅花和春天的意象,营造出一种在冷峻环境中对美好希望的向往,借景抒情,表达出老臣对未来的期待。情感表达上,既有对前朝的怀念,又有对后人的期望,还有对当下的思考,情绪复杂而深沉。在意境营造方面,诗中既有老臣的形象画面,又有江山、流水、梅花等自然景象,多种意象交织出一种历史与现实交错、冷峻与希望并存的意境。主题思想上,体现了对历史变迁的感慨、对责任传承的重视以及对未来的憧憬。
速览
《再寄阿谁》是明代诗人释函可的作品,主题为托物言志、历史感、借景抒情、对仗工整。三百年来一老臣,蹁跹双袖白纶巾。 数茎霜雪留前代,半幅江山付后人。 诸祖传灯能共证,满庭流水未全贫。 遥知桥畔梅花发,…
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