赠杨济明

译文

我们同样都是孤独地处在这海上的山岛之上，（某人）一旦离开就不知何时归来。鸭绿江已经成为鸳鸯嬉戏的小洲，绿色的帷幕却仍然如同虎豹盘踞的关隘。种下的桃李长成后花朵更加绚烂，把诗书都典当光了粮食才变得艰难。忍不住又听到琵琶传出的哀怨之声，泪水浸湿了青衫留下斑斑点点。

注释

燕支（yān zhī）

这里可能是指某人或某地，也可理解为女子，古代燕支山等地与女子有关，此处可指代离人。

渚（zhǔ）

水中小块陆地。

翠幕（cuì mù）

绿色的帷幕，可引申为一种隔离或者保护的象征。

典（diǎn）

典当，把东西抵押出去换钱。

赏析

从文学手法上看，首联‘共是孤身海上山，燕支一去不知还’采用了直叙的手法，点明两人共同的孤独处境以及某人的离去。颔联‘鸭江已作鸳鸯渚，翠幕仍同虎豹关’运用了对比手法，鸭江的和谐与翠幕的森严形成鲜明对比，以景衬情，暗示出一种矛盾和无奈的情感。颈联‘桃李种成花更烂，诗书典尽粒方艰’则是通过描写桃李的繁茂和诗书典尽的困窘，从不同的生活侧面反映出经历的复杂与艰辛。尾联‘不禁更听琵琶怨，碎却青衫泪点班’借助琵琶怨这一传统的音乐意象来渲染哀伤的氛围，化用了白居易‘江州司马青衫湿’的典故，使情感表达更加深沉和含蓄。从情感表达上，诗中蕴含着孤独、思念、无奈、困苦以及哀怨等复杂的情感。在意境营造方面，通过海上山、鸭绿江、桃李等景象构建出一种孤寂、凄美又带有一丝沧桑的意境。主题思想上反映了诗人复杂的生活境遇和内心的多种情愫。

速览

《赠杨济明》是明代诗人释函可的作品，主题为孤独感、思念情、对比法、用典诗。共是孤身海上山，燕支一去不知还。 鸭江已作鸳鸯渚，翠幕仍同虎豹关。 桃李种成花更烂，诗书典尽粒方艰。 不禁更听琵琶怨，…