枯吟慈修两公从丹霞奉老人命至海幢强予开法却赠
丹霞禅客即双星,微雨春帆岸草青。
推毂可知恩似海,扪心无那冷成冰。
晴鸠唤树云犹墨,寒月惊弦魄未盈。
向说此宗无语句,不教钟鼓动长汀。
推毂可知恩似海,扪心无那冷成冰。
晴鸠唤树云犹墨,寒月惊弦魄未盈。
向说此宗无语句,不教钟鼓动长汀。
译文
丹霞山的两位禅客如同两颗星(一同前来),微微细雨中春天的船帆下岸草青青。(你们)推举引荐可知恩情似海,(但我)扪心自问无奈内心冷若寒冰。晴天斑鸠啼叫,树上乌云仍像墨一样黑,寒月受惊(于弓弦),月魄还未圆满。一向说此禅宗没有语句(来阐释),(所以)不让钟声鼓声响彻长汀。
注释
- 推毂(tuī gǔ)
- 推车前进,这里比喻推荐人才,典出《史记·魏其武安侯列传》等,表示推荐、推举。
- 扪心(mén xīn)
- 抚摸胸口,表示反省、自问,出自北齐·颜之推《神仙》诗‘镜中不相识,扪心徒自怜。’
- 晴鸠(qíng jiū)
- 晴天的鸠鸟,鸠为一种鸟类。
- 惊弦(jīng xián)
- 曾受箭伤,遂闻弓弦声而惊惶,这里可能是形容寒月如受惊一般,有不安之感。
- 月魄(yuè pò)
- 月初生或圆而始缺时不明亮的部分,也泛指月亮。
赏析
从文学手法上看,首联描绘了一幅富有诗意的画面,‘微雨春帆岸草青’,通过描写微雨、春帆、青草等意象,营造出一种清新而略带惆怅的氛围,同时以景衬情,引出下文复杂的情感。颔联‘推毂可知恩似海,扪心无那冷成冰’,运用对比手法,将他人的推举之恩与自己内心的冰冷相对比,鲜明地表现出自己矛盾的心境。颈联继续写景,‘晴鸠唤树云犹墨,寒月惊弦魄未盈’,晴日里鸠鸟唤树但云色如墨,寒月似惊弓之鸟月魄未满,这里既渲染了一种压抑的气氛,又暗示了自己内心的不安与缺憾。从情感表达而言,诗中既有对他人推举之恩的感激,又有自己内心不想开法的冷淡与无奈。在意境营造上,诗中的画面多是清冷、黯淡的,如墨云、寒月等,很好地烘托出诗人矛盾纠结的情绪。主题思想上,表达了在他人要求下开法时内心复杂的情感,既有恩情难却,又有自身的不情愿。
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《枯吟慈修两公从丹霞奉老人命至海幢强予开法却赠》是明代诗人释今无的作品,主题为感恩、矛盾、清冷、写景。丹霞禅客即双星,微雨春帆岸草青。 推毂可知恩似海,扪心无那冷成冰。 晴鸠唤树云犹墨,寒月惊弦魄未盈。 向说此宗无语句,…
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