题亦稼堂赠梁广生

译文

别人耕种青色的禾苗而你耕种书籍，冬季的三个月怎比得上富裕的闲暇时光。不跟随农夫驱赶黄牛，宁愿向着书籍像蠹鱼一样研读。在东阁弹奏弦乐饮酒追随洛阳的诵读之风，在西边田野披着蓑衣戴着斗笠笑看长沮。何必再去凿穿邻居家的墙壁（借光读书），曾经看到过藜草做的灯照亮石渠阁（皇家藏书之处，表示勤奋读书）。

注释

三馀（sān yú）

指冬者岁之馀，夜者日之馀，阴雨者时之馀，后泛指空闲时间。

袯襫（bó shì）

古时指农夫穿的蓑衣之类的衣服，这里指代农夫。

缣缃（jiān xiāng）

淡黄色的细绢，古时多用以书写文字，这里指代书籍。

东阁（dōng gé）

古代称宰相招致、款待宾客的地方，这里指高雅的读书场所。

弦壶（xián hú）

弹奏弦乐和饮酒，描绘悠闲的读书生活场景。

洛诵（luò sòng）

反复诵读。传说古代洛阳的书生读书勤奋，此处指代读书的风气。

西畴（xī chóu）

西边的田地，田园的代称。

蓑笠（suō lì）

蓑衣与笠帽，常指农夫穿戴之物。

长沮（cháng jǔ）

春秋时期的一位隐士，曾在田间劳作。

藜灯（lí dēng）

用藜草做成的灯，形容读书的清苦和勤奋。

石渠（shí qú）

西汉皇室藏书之处，这里借指读书人的向往之处。

赏析

从文学手法上看，首联运用对比手法，将‘人稼青苗’和‘汝稼书’相对比，突出主人公对读书的热爱，强调读书比耕种更有意义。颔联使用借代，‘袯襫’指代农夫，‘黄犊’指代农事，‘缣缃’指代书籍，生动形象地表明主人公一心向学、不屑农事的态度。颈联通过描写两种不同的场景，‘东阁弦壶追洛诵’描绘了高雅的读书、娱乐场景，‘西畴蓑笠笑长沮’则想象田野中的农夫形象，二者再次形成对比，进一步深化主题。从情感表达而言，全诗表达了对梁广生喜爱读书、勤奋向学的赞美之情。在意境营造方面，既有东阁读书的高雅意境，又有西畴田园的质朴景象，二者相互映衬。主题思想主要是赞美读书的价值，倡导人们积极读书，以学为乐。

速览

《题亦稼堂赠梁广生》是明代诗人成鹫的作品，主题为赞学、对比、读书、高雅。人稼青苗汝稼书，三冬争似富三馀。 不随袯襫驱黄犊，宁向缣缃学蠹鱼。 东阁弦壶追洛诵，西畴蓑笠笑长沮。 何须更凿邻家壁，…