赠杨中翰承家 其二

译文

座位虚设应当有君臣之间的默契，诏书下达首先酬答父子间的感情。归来得以校书伴随着拄杖漫步，年老便在洛社结交德高望重的老人。映照在江上的晴月之下小船显得渺小，飞鸟与闲云掠过眼前两睫轻动。诗文酬唱反而更加自信，传家不要轻易说效仿西平。

注释

中翰（zhōng hàn）

明清时为内阁中书的别称。

契（qì）

投合，契合。

校书（jiào shū）

古代掌校理典籍的官员。这里表示一种悠闲的文化活动。

洛社（luò shè）

宋欧阳修梅尧臣等在洛阳时组织的诗社。后泛指文人集会。

耆英（qí yīng）

年高望重者。

赏析

在文学手法上，此诗运用对仗，如‘席虚’对‘诏下’，‘君臣契’对‘父子情’等，使诗句工整，富有节奏感。情感表达丰富，既有对君臣关系、父子感情的重视与尊重，又有对归隐生活的向往，像‘归得校书随杖屦，老便洛社结耆英’描绘出一种闲适的晚年生活场景。在意境营造方面，‘映江晴月一舟小，度鸟闲云两睫轻’营造出一种静谧、悠远的意境，江月、小船、飞鸟、闲云构成了一幅淡雅的画面。主题思想上涵盖了对人生不同关系的思考，包括君臣、父子，以及对自身晚年生活的规划与期待，还有对家族传承独特的见解，不盲目追随传统的方式。

速览

《赠杨中翰承家 其二》是明代诗人林俊的作品，主题为抒情诗、归隐、写情、对仗。席虚合有君臣契，诏下先酬父子情。 归得校书随杖屦，老便洛社结耆英。 映江晴月一舟小，度鸟闲云两睫轻。 文字唱酬翻自信，…