赠实师伯
善哉道者,顿息大机。
堂堂密密,将何显伊?
千山绝顶,万重绿衣。
风云抱合,我终不知。
以此浮幻,随处徉痴。
严霜欲至,放发齐眉。
僧俗不辩,怀量任疑。
晓我微功,雨势云飞。
堂堂密密,将何显伊?
千山绝顶,万重绿衣。
风云抱合,我终不知。
以此浮幻,随处徉痴。
严霜欲至,放发齐眉。
僧俗不辩,怀量任疑。
晓我微功,雨势云飞。
译文
有道行的人啊真是很好,一下子就停止了机心。端端正正又细密周到,拿什么来显示他呢?千山的最高处,覆盖着重重绿色。风云相互环抱融合,我始终不能知晓。凭借着这虚幻的一切,到处佯装痴傻。严霜即将来临,披散头发齐眉。僧人和俗人分辨不清,心怀度量任由人猜疑。知晓我微小的功绩,像雨势云飞一般。
注释
- 顿息
- 一下子停止。顿,忽然、立刻;息,停止。
- 大机
- 机心,深沉权变的心计。
- 堂堂
- 形容容貌庄严大方,这里可指道者的仪态端庄。
- 密密
- 细密,这里形容道者心思细密或者行事周到。
- 徉痴
- 徉,通‘佯’,佯装;痴,痴傻。徉痴即假装痴傻。
赏析
从文学手法上看,此诗运用白描手法,简洁而直接地勾勒出人物形象与心境。如‘千山绝顶,万重绿衣’,简单几笔描绘出宏大的自然景象,以景衬人,烘托出道者超尘脱俗的形象。在情感表达方面,诗中既有对道者的崇敬与钦佩,又有自身对于世间诸事难以捉摸的迷茫之感。在意境营造上,诗中构建出一种神秘、空灵的氛围,像‘风云抱合,我终不知’,风云的变幻融合象征着世事的无常与难以理解。主题思想围绕对道者的赞美以及对自身与外界关系的思考展开,表现出一种对大道的向往和对尘世的超脱态度。
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《赠实师伯》是唐代诗人义存的作品,主题为赞道者、白描、空灵、迷茫。善哉道者,顿息大机。 堂堂密密,将何显伊? 千山绝顶,万重绿衣。 风云抱合,我终不知。 以此浮幻,随处徉痴。 严霜欲至…
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