送李方水还临高学署
三年一别一番新，几度相逢笑有因。
僧未参方官未擢，闭门人亦出门人。
停车惘惘不胜情，斟酌前岐旧路程。
古道至今成鉴辙，那堪重过辨州城。
海南海北总春风，处处行吟似粤中。
想到官衙梅雨候，槟榔红遍荔枝红。
啼莺恰恰燕喃喃，欲别难为越俎谈。
我纵无言君也会，十年不枉是同参。
僧未参方官未擢，闭门人亦出门人。
停车惘惘不胜情，斟酌前岐旧路程。
古道至今成鉴辙，那堪重过辨州城。
海南海北总春风，处处行吟似粤中。
想到官衙梅雨候，槟榔红遍荔枝红。
啼莺恰恰燕喃喃，欲别难为越俎谈。
我纵无言君也会，十年不枉是同参。
译文
三年分别一次就有一番新变化，多次相逢都有着欢乐的缘由。僧人还未参禅求法官员也尚未得到提拔，都是些闭门不出之人也是出门在外之人。停车时心中怅惘满是不舍之情，斟酌前面岔路过去走过的路程。古老的道路至今已成为前车之鉴，哪里能够再次经过辨州城呢。海南海北总是充满春风，到处吟诗漫步就像在粤中一样。想到官府衙门梅雨季的时候，槟榔红遍了荔枝也红了。啼叫的黄莺恰恰欢啼燕子呢喃低语，即将离别难以像越俎代庖般高谈阔论。我纵然不说话你也能领会，十年岁月没有虚度是一同参学的友人。
注释
- 参方
- 指僧人云游四方，参禅求法。
- 擢（zhuó）
- 提拔的意思。
- 惘惘（wǎng wǎng）
- 形容失意的样子。
- 岐（qí）
- 同“歧”，岔路。
- 越俎（zǔ）
- 越俎代庖的简略说法，比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
- 同参（cān）
- 共同参学，这里表示是一起学习、交往的友人。
赏析
从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的方式。诗中如“三年一别一番新，几度相逢笑有因”等句，通过简单的叙事，勾勒出时间的流转以及与友人之间的交往情形。在情感表达方面，全诗饱含着对友人的不舍之情，像“停车惘惘不胜情”直接表达出离别时的惆怅。在意境营造上，描绘了海南海北充满春风、莺啼燕喃的景象，如“海南海北总春风，啼莺恰恰燕喃喃”，构建出一种充满生机却又因离别而略带伤感的氛围。主题思想围绕着与友人的离别展开，既有对往昔交往的回顾，又有对友人未来的想象，展现出深厚的友情。
速览
《送李方水还临高学署》是明代诗人成鹫的作品，主题为送别诗、抒情、叙事、友情。三年一别一番新，几度相逢笑有因。 僧未参方官未擢，闭门人亦出门人。 停车惘惘不胜情，斟酌前岐旧路程。 古道至今成鉴辙，…
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