与何燕泉伯子和文正公韵
望家深有典刑存,奕叶相仍子又孙。
稽古源流今得信,下方仕牒上皇恩。
父学师承更祖风,驹龙雏凤自奇童。
宗臣未说何曾事,久在涯翁鉴识中。
稽古源流今得信,下方仕牒上皇恩。
父学师承更祖风,驹龙雏凤自奇童。
宗臣未说何曾事,久在涯翁鉴识中。
译文
遥望家族深深感到有典范留存,一代接一代子孙相继。考察古事探寻源流如今得以确证,下面的仕宦簿籍之上是皇上的恩泽。父亲的学问师承于祖父的风尚,如幼驹蛟龙幼凤般本就是奇童。朝廷大臣还没提及何曾那样的旧事,(此人)早已在涯翁的品鉴赏识之中。
注释
- 典刑(xíng)
- 原指常刑,后多指可资效法的规范、准则、典范。在这里表示家族中的典范。
- 奕叶(yì yè)
- 累世,代代。形容家族世代传承。
- 稽古(jī gǔ)
- 考察古事。出自《书·尧典》‘曰若稽古帝尧’,在这里表示家族对古事源流的探究。
- 仕牒(shì dié)
- 旧指记载官吏名籍的簿册,这里代指仕途方面的情况。
- 驹龙(jū lóng)
- 幼驹和蛟龙,常用来比喻英俊聪明的少年。这里形容家族中的子弟年少有为。
- 雏凤(chú fèng)
- 幼凤,常比喻有才华的子弟。
- 宗臣(zōng chén)
- 与君主同宗之臣,也指世所敬仰的大臣。这里可理解为家族中在朝廷为官之人。
- 涯翁(yá wēng)
- 对某位长者或者有学识者的尊称,在此诗中应是指家族中赏识子弟之人。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了叙事与抒情相结合的方式。首联通过‘望家深有典刑存,奕叶相仍子又孙’直接点明家族传承有序,典刑(典范)的存在世代相传,奠定了一种庄重、肃穆且自豪的基调。颔联‘稽古源流今得信,下方仕牒上皇恩’在叙述家族在学术探究和受到皇恩方面的情况时,采用对仗的手法,‘稽古’对‘下方’,‘源流’对‘仕牒’,‘今得信’对‘上皇恩’,工整而严谨,体现出家族在文化传承(稽古)和仕途上(仕牒)与皇恩的关联,增加了诗歌的韵律美和节奏感。情感表达上,全诗洋溢着对家族的自豪之情,如对家族中子弟如同‘驹龙雏凤’般优秀的夸赞,以及家族传承良好风尚的骄傲。在意境营造方面,描绘出一个家族在文化、仕途等多方面有着深厚底蕴和荣耀传承的画面,给人一种家族繁荣、渊源流长之感。主题思想围绕家族传承展开,强调家族的典范传承、文化传承、仕途发展以及受到的赏识等多个方面,体现家族的不凡与荣耀。
速览
《与何燕泉伯子和文正公韵》是明代诗人林俊的作品,主题为家族传承、自豪情感、叙事抒情、对仗手法。望家深有典刑存,奕叶相仍子又孙。 稽古源流今得信,下方仕牒上皇恩。 父学师承更祖风,驹龙雏凤自奇童。 宗臣未说何曾事,…
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