投赠太保蹇令公六首 其三
寒北重欣借寇君,琵琶曲里奏功勋。
校书百帖高连屋,种柳千行翠入云。
鲁国到门诸弟子,渔阳回席旧将军。
太干销尽干戈气,闲却袁家倚马文。
校书百帖高连屋,种柳千行翠入云。
鲁国到门诸弟子,渔阳回席旧将军。
太干销尽干戈气,闲却袁家倚马文。
译文
在塞北之地人们再次欣喜地挽留您,就像挽留寇恂一样,琵琶曲里传颂着您的功勋。家中所藏的校订书籍堆满了高高的屋子,种植的千行柳树翠绿得直入云霄。像孔子到门的众多弟子一样前来拜访您,您又像渔阳归来的旧将军那样受人敬重。天下已经消除了战争的气息,使得袁宏倚马而成的文才都没有了用武之地。
注释
- 借寇君(jiè kòu jūn)
- 东汉寇恂曾为颍川太守,深得民心,后被调走,当地百姓拦路借寇恂,后用此表示挽留地方官。这里借指蹇令公受百姓或当地的挽留。
- 校书(jiào shū)
- 古代掌校理典籍的官员,这里指对书籍进行校订等工作。
- 倚马文(yǐ mǎ wén)
- 东晋袁宏倚马前写成文,形容才思敏捷。这里说太平安定使得倚马之才没有了发挥之处,从侧面烘托蹇令公带来的太平。
赏析
从文学手法上看,本诗运用了用典的手法,如‘借寇君’的典故,表达对蹇令公的挽留与敬重,使诗歌简洁而内涵丰富。‘种柳千行翠入云’则是通过描写种柳的景象,以景衬人,烘托出蹇令公的不凡。情感表达方面,诗中充满了对蹇令公的敬重与钦佩之情,从对其功勋的歌颂,到对他受人敬仰的描述,都能体现。在意境营造上,诗中既有‘种柳千行翠入云’的优美清新意境,又有对天下太平景象的描绘,两者相融合。主题思想主要是对蹇令公的歌颂与赞美,通过多方面的描写来展现他的功绩、地位以及在太平盛世中的重要意义。
速览
《投赠太保蹇令公六首 其三》是明代诗人袁中道的作品,主题为用典、赞美人、太平景、抒情诗。寒北重欣借寇君,琵琶曲里奏功勋。 校书百帖高连屋,种柳千行翠入云。 鲁国到门诸弟子,渔阳回席旧将军。 太干销尽干戈气,…
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