送胡仲长分韵得游字
当今逢掖徒,正学称冕旒。
及门二三子,孰为夏与游。
英英古荣彦,文彩珊瑚钩。
又若九苞雏,不与鸡鹜俦。
江城岁华晏,朔风袭重裘。
陟岵复陟屺,凄然翻百忧。
扣门来别我,执袂不可留。
相送出崇墉,揽辔心悠悠。
乌鸟啼远林,白云被荒丘。
物情固所感,正学宜继修。
及门二三子,孰为夏与游。
英英古荣彦,文彩珊瑚钩。
又若九苞雏,不与鸡鹜俦。
江城岁华晏,朔风袭重裘。
陟岵复陟屺,凄然翻百忧。
扣门来别我,执袂不可留。
相送出崇墉,揽辔心悠悠。
乌鸟啼远林,白云被荒丘。
物情固所感,正学宜继修。
译文
当今的儒士们,以正学来尊奉天子。在门下的几个弟子中,谁能像子夏和子游那样呢?英俊杰出的古荣彦,文章文采如同珊瑚钩般美妙。又像是有九色羽毛的幼凤,不和鸡鸭之类同群。江城的岁月已到年终,北风侵袭着厚重的皮衣。登上有草木的山冈又登上无草木的山冈,心中凄惨而涌起百般忧愁。敲开门来向我告别,拉着衣袖却留不住。相互送着出了高大的城墙,拉着马缰绳心中思绪悠悠。乌鸦在远处的树林啼叫,白云覆盖着荒丘。事物的情状固然能让人有所感触,正学应该继续修持。
注释
- 逢掖(féng yè)
- 古代读书人穿的一种袖子宽大的衣服,这里指代儒士。
- 冕旒(miǎn liú)
- 古代天子的礼冠和礼冠前后的玉串,这里代指天子。
- 陟岵(zhì hù)
- 登上有草木的山冈。
- 陟屺(zhì qǐ)
- 登上无草木的山冈。
- 崇墉(chóng yōng)
- 高大的城墙。
赏析
从文学手法上看,此诗运用了对比和比喻的手法。如将古荣彦比作珊瑚钩、九苞雏,形象地写出其文采出众、超凡脱俗,与‘鸡鹜’形成鲜明对比,突出其优秀。在情感表达方面,诗中既有对友人离别的不舍之情,如‘扣门来别我,执袂不可留’,又有对正学传承的关注与期望,‘正学称冕旒’‘正学宜继修’。在意境营造上,通过‘乌鸟啼远林,白云被荒丘’这样的描写,营造出一种凄凉、孤寂的氛围,烘托出离别的伤感。主题思想上,既表达了送别友人的主题,又涉及对正学传承、对优秀人才的赞赏等多方面内容。整首诗情感丰富,手法多样,意境深远。
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《送胡仲长分韵得游字》是明代诗人王绅的作品,主题为送别诗、借景抒情、正学主题、人才赞赏。当今逢掖徒,正学称冕旒。 及门二三子,孰为夏与游。 英英古荣彦,文彩珊瑚钩。 又若九苞雏,不与鸡鹜俦。 江城岁华晏,朔…
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