赋得广学开书院得开字五言八韵
至治昌明日,文章耀上台。
学因施教广,院以育贤开。
采藻鸾旗振,谈经马帐推。
衣冠登俎豆,德行筮云雷。
讲席春风坐,黉宫夏屋陪。
伦明三代共,道尽百年该。
比户归弦诵,登门起草莱。
圣朝恩泽溥,济济集英才。
学因施教广,院以育贤开。
采藻鸾旗振,谈经马帐推。
衣冠登俎豆,德行筮云雷。
讲席春风坐,黉宫夏屋陪。
伦明三代共,道尽百年该。
比户归弦诵,登门起草莱。
圣朝恩泽溥,济济集英才。
译文
在政治极其清明的时候,文采华章闪耀于朝堂之上。因为要广泛地施行教育所以发展学业,为了培育贤才而开设书院。选拔贤才之时旗帜飘扬,讲授经义尊崇马融的讲学方式。那些贤士成为祭祀的对象,他们的德行能预知未来。在讲席上如沐春风,在学宫中陪伴于讲堂之侧。伦理清明如同三代之时,道义完备涵盖百年。家家户户都崇尚读书学习,出身低微的人也前来求学问。圣明的朝代恩泽广博,众多的英才汇聚于此。
注释
- 采藻(cǎi zǎo)
- 采集水藻,这里比喻选拔贤才。古代有采藻祭祀的习俗,贤才被视为可用于祭祀的高洁之人。
- 鸾旗(luán qí)
- 天子仪仗中的旗子,这里指旗帜,用以象征庄重、盛大的选拔场面。
- 马帐(mǎ zhàng)
- 指马融施绛纱帐讲学,后以'马帐'为师长或讲座的尊称,这里表示对经义讲授的尊崇。
- 俎豆(zǔ dòu)
- 古代祭祀、宴飨时盛食物用的两种礼器,这里代指成为祭祀对象,象征贤士的尊崇地位。
- 筮云雷(shì yún léi)
- 用筮占卜云雷之象,这里表示德行能预知事物,形容贤士德行高深。
- 黉宫(hóng gōng)
- 学宫,古时学校。
- 夏屋(xià wū)
- 大屋,这里指学宫中的讲堂之类的建筑。
- 弦诵(xián sòng)
- 弦歌和诵读,代指读书学习。
- 草莱(cǎo lái)
- 杂生的草,这里指草野、民间,表明出身低微的人。
- 恩泽溥(ēn zé pǔ)
- 恩泽广大。溥,广大的意思。
赏析
这首诗在文学手法上,对仗工整,如‘学因施教广,院以育贤开’等多句对仗,使诗歌形式整齐,富有节奏感。从情感表达来看,充满了对当时政治清明、重视教育的歌颂之情,从‘至治昌明日’到‘圣朝恩泽溥’都能体现这种积极的情感。在意境营造方面,通过描写书院中的讲学、贤才的德行以及社会上对读书的崇尚等,构建出一个积极向上、充满文化气息和希望的氛围。主题思想上,主旨明确地表达了对广开学业、培育贤才的赞美,侧面反映出当时社会重视教育、文化繁荣的景象。
速览
《赋得广学开书院得开字五言八韵》是清代诗人石嗣庄的作品,主题为歌颂、教育、贤才、盛世。至治昌明日,文章耀上台。 学因施教广,院以育贤开。 采藻鸾旗振,谈经马帐推。 衣冠登俎豆,德行筮云雷。 讲席春风坐,黉…
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