吹箫
裹发殷勤愿执鞭,服劳吾意亦欣然。
怪他麻达风骚甚,学得吹箫便是仙。
怪他麻达风骚甚,学得吹箫便是仙。
译文
恭敬地愿意为其牵马执鞭,做这样的辛劳之事我内心也是很乐意的。奇怪他如此潇洒风流,学会吹箫就好似神仙一般。
注释
- 裹发
- 整理头发,表示恭敬的样子。
- 执鞭
- 本义为手拿马鞭,引申为追随、服务,出自《论语·述而》‘富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。’
- 麻达
- 这里形容潇洒、风流的样子。
- 风骚
- 这里指风流、潇洒,本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后泛指文学才华或者风流潇洒的举止。
赏析
从文学手法来看,首句‘裹发殷勤愿执鞭’运用典故,‘执鞭’一词源于古代,表示愿意追随某人做事,这里增添了诗歌的文化底蕴。情感表达上,前两句表达出一种甘愿效劳、崇敬的情感,而后两句则略带诙谐与调侃,‘怪他麻达风骚甚,学得吹箫便是仙’中的‘怪’字体现出一种嗔怪的情绪,觉得对方太过潇洒风流。在意境营造上,通过‘吹箫’这一行为营造出一种潇洒自在、仿若仙人的意境,把吹箫者描绘得超凡脱俗。主题思想方面,可能是在描绘一个吹箫者的形象,既有对其潇洒风度的羡慕,也有一些别样的情绪在其中。
速览
《吹箫》是清代诗人范咸的作品,主题为抒情、诙谐、人物描写、用典。裹发殷勤愿执鞭,服劳吾意亦欣然。 怪他麻达风骚甚,学得吹箫便是仙。
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