次李枢判容安亭诗韵五首 其二 李公见和复次答之

译文

年轻时学习道家之术最终成就了什么呢，只是在章句之学上耗费了半生时间。不向宁静深邃之处去观察事物的道理，却从草木凋零之中去聆听秋天的声音。路过门前载酒前来是乡贤的情谊，为弟子娶妻传授经书是邑宰的深情。从此时起嘉阳的风景变得与众不同，太行山的山色看起来更加明亮。

注释

章句（zhāng jù）

指逐字逐句的诵读和理解，古代诗文研习的一种方式，注重字句的解释和分析。这里指诗人半生都在这种方式上花费时间。

物理（wù lǐ）

事物的道理、规律。在诗中表示要深入探究自然和社会的本质。

摇落（yáo luò）

指草木凋落，常用来象征秋天的景象，也暗示时光的流逝和生命的短暂。这里诗人从草木凋零中听秋声，更增添了一种凄凉之感。

赏析

在文学手法上，此诗运用了对比的手法，如‘学道竟何成’与‘章句已半生’的对比，突出了时光的流逝和内心的迷茫；‘静深观物理’与‘摇落听秋声’的对比，营造出不同的意境。情感表达上，诗人既有对过去半生耗费在章句之学上的懊悔，又有对乡贤和邑宰情谊的感激。意境营造上，通过‘静深’‘摇落’等词语，描绘出宁静与凋零的不同景象，营造出一种深沉的氛围。主题思想上，表达了诗人对人生的反思，以及对乡贤、邑宰情谊的珍视。

速览

《次李枢判容安亭诗韵五首 其二 李公见和复次答之》是元代诗人安熙的作品，主题为反思人生、情感真挚、对比鲜明、意境深沉。少年学道竟何成，章句区区已半生。 不向静深观物理，却从摇落听秋声。 过门载酒乡贤意，授室传经邑宰情。 从此嘉阳风景别，…