昭潭学勉诸生
昭潭古名邦，山水佳有馀。
昔贤考槃地，乔木蔚扶疏。
微径入崖谷，绿云蔽斋庐。
圣哲俨在席，林光动簪裾。
似闻丝竹音，松风响笙竽。
童子数十人，弦琴咏诗书。
王化大无外，遐荒文教敷。
回潭静无波，中有双鲤鱼。
灿灿黄金鳞，炯炯骊龙珠。
三年蓄云雷，一日翔天衢。
努力富德业，怀哉君子儒。
昔贤考槃地，乔木蔚扶疏。
微径入崖谷，绿云蔽斋庐。
圣哲俨在席，林光动簪裾。
似闻丝竹音，松风响笙竽。
童子数十人，弦琴咏诗书。
王化大无外，遐荒文教敷。
回潭静无波，中有双鲤鱼。
灿灿黄金鳞，炯炯骊龙珠。
三年蓄云雷，一日翔天衢。
努力富德业，怀哉君子儒。
译文
昭潭是古老的名邦，山水之美十分充裕。昔日贤人的隐居之地，高大的树木茂盛而繁密。狭窄的小路通往崖谷，绿色的云朵遮蔽了书斋房屋。圣贤之像仿佛在座位上，林间的光亮使衣饰摆动。好像能听到弦乐之声，松风如同笙竽在响。有几十个童子，弹奏着琴歌唱着诗书。圣王的教化广大无边，偏远之地也普及了文化教育。回旋的潭水安静无波，潭中有两条鲤鱼。鱼鳞金灿灿，宝珠炯炯有神。三年积蓄力量如同云雷，一日便能翱翔在天空大道。努力丰富道德学业，怀念啊，那些君子般的儒者。
注释
- 考槃（kǎo pán）
- 盘桓、游乐。这里指贤人的隐居之地。
- 扶疏（fú shū）
- 枝叶茂盛、纷披下垂的样子。形容乔木的繁茂。
- 俨（yǎn）
- 庄重、恭敬的样子。这里表示圣贤之像庄重地在座位上。
- 遐荒（xiá huāng）
- 偏远荒凉之地。指偏远的地方。
- 云雷（yún léi）
- 比喻积蓄的力量。像云雷一样积聚力量，等待时机爆发。
赏析
在文学手法上，运用了想象和比喻的手法，如‘似闻丝竹音，松风响笙竽’，将松风比作笙竽之声，增添了意境的空灵。情感表达上，通过描绘昭潭的美景和学子们的学习场景，表达了对文化教育的推崇和对学子们的期望，情感真挚而热烈。意境营造上，营造出了一个宁静、清幽且富有文化气息的氛围，让人仿佛身临其境。主题思想方面，强调了教育的重要性和对人才培养的重视，希望学子们能够努力学习，成就德业。
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《昭潭学勉诸生》是元代诗人蓝智的作品，主题为写景、抒情、教育、文化。昭潭古名邦，山水佳有馀。 昔贤考槃地，乔木蔚扶疏。 微径入崖谷，绿云蔽斋庐。 圣哲俨在席，林光动簪裾。 似闻丝竹音，松…
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